网络直播课程的教学实践与改革探索--基于广州华商学院传播与传媒学院教改实践的思考

网络直播课程在互联网与直播行业飞速发展的背景下,承担着培养符合业界发展需要的“复合型”直播人才的责任。目前国内开设网络直播课程的院校虽有逐渐增多的趋势,但总体仍然较少。在网络直播课程建设过程中,在教学内容、教学手段以及教师资源等方面存在一定困境,可尝试利用“校企互培”的教学模式、“竞赛制+项目制”的教学手段以及“引进来+走出去”的师资建设等方式进行突破。

共生理论视域下应用型大学创新创业教育与专业教育的融合路径研究——以广州华商学院为例

创新创业教育与专业教育旨在培养应用型、复合型和创新型人才,即两者在培养目标上均一致。通过对广州华商学院创新创业教育与专业教育融合现状的调查,探索出应用型大学创新创业教育与专业教育相互融合的三条路径:教育共生理念、教学共生模式与校域共生实践。

短视频创作课程教学改革与探索——以广州华商学院为例

在互联网贯通南北、新媒体连接全球的时代背景下,社会对新型复合应用类人才的需求量剧增,这对高等教育提出了新的要求和挑战。传统的人才培养模式已经无法适应当下快节奏的社会现实,快速上岗、高效作业的全能人才日益成为高校人才培养的重点。本文以广州华商学院传播与传媒学院网络与新媒体专业的短视频创作课程为例,从课程的培养目标、教学设计、教学模式、考核方式等角度切入,探究培养具有互联网思维的应用型专业人才的新途径和新方法,为开创新型教学模式、挖掘学生创意潜能、提升高校传媒人才的综合素质提供思路和建议。

内嵌与重构:纪录片传播与铸牢中华民族共同体意识研究

习近平总书记在党的二十大报告中指出,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。团结才能胜利,奋斗才能成功。民族团结进步为各民族繁荣发展提供强大动力,各民族繁荣发展为民族团结进步奠定坚实基础。而影像本身兼具着传播党和国家方针政策的职能,中国纪录片自诞生以来,也在承担着意识形态传播的职能。如今是新媒体时代,可谓“万物皆媒”,纪录片传播在铸牢中华民族共同体意识上起着举足轻重的作用。

大数据时代智能营销在品牌传播中的作用与应用研究

结合当今时代社会发展的大背景,不难发现“数据”“算法”“智能”已经成为关注度极高的热词,各个领域都在结合这些热词探索符合时代发展大背景的生存之道,营销领域自然也不例外。因此,该领域的广大学者与有关从业人员开启了有关研究与实践探索之路,智能营销模式也随之呈现在世人面前,这不仅对企业的品牌传播发挥了至关重要的推动作用,更让企业市场营销理念和方式发生了前所未有的改变。对此,本研究立足大数据时代背景下的智能营销模式,将其在品牌传播中的作用体现和应用路径进行深入探究。

微纪录片:“文化循环”中的非遗“活”传播

新国际国内环境下,以非遗为重要组成部分的中华文明传播及传承被提至新高度。但纵观其传播仍多依靠国家政策扶持进行,陷入“小众化存活”的不良循环。从斯图亚特·霍尔(Stuart Hall)及保罗·杜盖伊(Paul du Gay)等学者提出的文化循环理论和从新型媒介文化产品的视角看,发现非遗微纪录片通过非遗生产——非遗呈现(表征)——非遗接收(消费与认同)——非遗再生产的有效循环,让本近静态存遗的非遗在新媒介时代“活”起来,实现了非遗在当下媒介环境中的有效传播。有传播方有传承之可能,在新时代的文化语境和社会需求中,非遗微纪录片应把握非遗的良性循环,不断实现非遗在“泛纪实”时代真正的活化与出圈。

小红书圈群互动中的品牌文化传播机制研究

文章揭示了在小红书平台上品牌文化传播的几个关键机制,包括UGC驱动的自发传播、用户与品牌之间的双向互动以及圈群内部的信任传播。品牌通过积极参与圈群互动,可以更好地了解用户需求,提升品牌的文化价值和市场竞争力。文章还指出,品牌内容的吸引力、用户参与度和社会网络结构是影响品牌文化传播效果的关键因素。

智能营销传播中算法偏见的伦理规制

随着信息技术不断发展,算法推荐技术已被广泛应用于各个领域。随着算法在智能营销传播领域的普及应用,算法偏见、大数据杀熟及“信息茧房”等问题也渐次浮现,算法逐渐开始左右人们的认知习惯和消费偏好,并遮蔽了“算法权力”背后的决策偏见与市场力量。基于此,文章以促进算法推荐技术规范健康发展为目标,聚焦智能营销传播领域,通过剖析算法偏见的成因,多维度审视算法偏见给传统规制理论和实践体系带来的适用困境,进而提出了提升算法透明度与保障用户知情权,建立全方位的问责与监管机制,倡导开放伦理原则下的共同治理模式等具体建议。

在华外国人抖音短视频的中国叙事研究

近年来,许多在华外国人积极融入中国互联网平台,借助短视频聚焦中国的发展、文化与生活,促进中外民间交流。在他者视角下,中国故事在传播中更加可信、可爱、可敬。本文聚焦抖音中在华外国人中国故事的短视频生产,围绕叙事主体及其特征、叙事内容以及叙事方式,探索讲好中国故事的经验。

我国教育元宇宙研究的热点透视与未来路向——基于核心文献的LDA主题模型分析

教育元宇宙作为元宇宙的教育应用前景广阔,对相关文献进行系统分析有助于推进其应用向纵深发展。基于LDA主题模型和人工内容分析对关于教育元宇宙的130篇核心期刊文献进行系统梳理后发现,我国教育元宇宙研究主要围绕基本理论、批判审视、思政教育应用、学习赋能、场景创设、技术支撑、模型构建等7个主题展开,为教育元宇宙建构学理支撑、凝聚理性共识、铺筑可为进路、筑牢技术基座和汇聚多维创想积淀了丰硕成果。基于此,未来教育元宇宙还应从顶层设计、关系廓清、伦理规约、技术向善、场景拓展等5个方面着力:探赜教育元宇宙顶层设计研究,统筹教育元宇宙系统构建;完善教育数字化转型与教育元宇宙逻辑关系研究,驱动两大领域协同演进;深入教育元宇宙伦理规范研究,促进教育元宇宙健康发展;夯实教育元宇宙意识形态属性研究,保障教育元宇宙向善属性;拓展教育元宇宙应用场景研究,牵引教育元宇宙实践落地。

论电视戏曲节目“梨园春”的社会记忆建构与传播

河南卫视的“梨园春”戏曲栏目以近30年的坚守将节目打造成全国知名品牌,在长期传媒实践中通过媒介化的视听空间建构起群体记忆,通过打造主持人、明星擂主和舞美等视觉形象以及演员现场演唱、现场乐队伴奏等听觉符号形塑社会记忆,以讲好“梨园”故事唤起社会集体记忆。观众在观看体验中共享往事,寄托乡愁,加固集体记忆。在如今的全媒体时代,“梨园春”在媒介记忆建构的推动下积极进行文化传播探索,借助社会记忆的传播实践寻求创新性发展之路。

疫情背景下SPOC+PAD教学模式在《传播学概论》中的应用与研究

疫情背景之下,笔者从广州华商学院教学实际出发,结合之前教学改革的研究成果,提出了同时适合于《传播学概论》线上线下的教学新模式“sPOC+PAD”。本文首先比较了“sPOC+PAD”与“sPOC+翻转课堂”两种教学模式的本质差异,接着重点阐述了“sPOC+PAD”教学模式在《传播学概论》中的应用,进而指出了“sPOC+PAD”教学模式的研究价值所在,提高了学生的参与性与主动性,改善了教学的效果与质量。

基于岗位能力视角的广州民办职业教育“提质培优”路径的实践与创新

民办职业教育是广州教育的重要组成部分,但往往容易被社会所忽视。通过课题组前期调查、中期实践和后期总结,我们提出了基于岗位能力的广州职业教育“提质培优”的基本路径:一个转变、两大功能、三重育人和七大协同。通过以上有力措施,让最懂的企业家、高管和最会教的“双师型”教师有机融合,力争实现广州民办职业教育的深层变革。

我国新媒体研究的学术图谱(1998—2023年)

在我国全面接入互联网即将三十年之际,对新媒体研究进行一次完整的回顾,乃是新媒体研究迈向一个新阶段的必然要求。将普赖斯的科技文献增长四阶段理论与知识图谱相结合,对1998—2023年中国社会科学引文索引(CSSCI)中关于新媒体研究的文章进行了量化分析,通过应用可视化文献分析软件CiteSpace绘制出了我国新媒体研究的学术图谱。该图谱揭示了中国新媒体研究经历了缓慢起步、飞速发展和平缓中伴有不规则震荡三个阶段。

基于Construct 3的射击类游戏设计与开发——以飞机大战为例

Construct 3作为小而精的H5跨平台游戏引擎,强大的交互性和用户友好性使其在2D游戏开发方面独具优势。借助Construct 3重构经典射击类游戏“飞机大战”,通过Event Sheet实现游戏中背景循环滚动、动画导入、角色创建与随机运动、游戏难度控制、游戏变量控制等主要功能。经过测试,游戏可打包发布成Web、移动设备和PC端.exe格式,游戏交互、特效运行流畅,游戏变量与难度控制处于合理范围。

政务新媒体的智能化转型:AI赋能与创新路径

AI赋能政务新媒体加速其智能化转型,成为信息传播、舆论引导和政务服务的主要抓手。基于案例分析发现,AI已广泛应用于政务新媒体场景,重塑信息生产范式、引领网络舆情走向以及借助数字分身提升媒体传播效能,但AI赋能政务新媒体仍然面临技术、管理、制度层面的困境。想要解决这些问题,需要融合技术与创新应用,构建智能化政务开放平台;培养技术型人才,引入智慧型组织管理模式;完善法律法规并加强监管,健全内外一体化的治理机制。

从弗洛伊德精神分析法到影视剧中的暴力美学

一部优秀的暴力美学电影,要将暴力的美学和美学的暴力相结合,暴力元素和美学因子自然结合,不能有一丝的矫揉造作。精神分析的鼻祖弗洛伊德认为,人是最易受攻击的脆弱的主体,他把人的心理世界分为本我、自我和超我三个层面,本我是人的最原始的本能冲动,其中就包括暴力攻击的本能,它服从于“快乐原则”,是人的各种行为的最后根源和决定因素。暴力美学就是给暴力行为以道德基础,通过暴力和美学相结合的方式来实现人类心理宣泄,达到“寓教于乐”的目的。

线条艺术在皮革产品设计中的应用研究

线条艺术是设计中常见的元素之一,其组合和变化能够影响观者的视觉效果。通过线条,设计师可以创造各种不同的形态和结构。在皮革产品设计中,线条艺术也扮演着重要的角色。线条可以承担塑性和装饰的作用,不同的边线样式、组合以及不同的工具带来的不同效果,能够传达出不同的风格流派。本文旨在研究线条艺术,探讨其在皮革产品设计中的作用,以增加皮革产品的线条美感,使产品在工艺上更加有条理和整齐划一,从而更容易获得市场的青睐。

老年人生命质量的研究进展与知识图谱——基于CNKI的文献计量分析

近年来,国内学者对老年人生命质量进行了大量研究并取得了较为丰富的成果。本文运用CiteSpace软件,从文献增长规律、核心作者和研究机构分布、研究热点及高频关键词等维度,对近30年806篇老年人生命质量研究论文进行文献计量分析并绘制出知识图谱。研究发现,目前国内有关老年人生命质量的研究,总体上处于普赖斯文献增长理论所说的文献增长第二阶段,即论文数量指数级增长的大发展阶段。从高频关键词及其聚类分析可见,当前国内学界对老年人生命质量的研究涉及内容较为广泛,其中老年人生命质量影响因素、生活质量、慢性病、社会支持和养老等议题是学者关注的重点。

广播电视新闻的互动性提升路径

随着互联网时代的到来,受众获取信息的渠道变得更为丰富,自主意识不断增强,在获取信息的过程中也更加渴望与其他受众及媒体进行互动。在这样的形势下,传统媒体单向的传播方式已经难以满足受众需求,需要改变原有的生产传播方式,强化新闻的互动性。但目前而言,广播电视新闻在互动性方面仍然存在较多不足,如互动范围狭窄、互动时效滞后、互动形式单一等,阻碍了广播电视新闻的创新发展。鉴于此,本文首先分析提升广播电视新闻互动性的重要意义,其次分析广播电视媒体在新闻互动性方面存在的不足,最后针对如何增强广播电视新闻的互动性提出相应的策略,希望为相关工作者提供一定的参考。