论高职院校学前教育专业实践教学的必要性与途径

高职院校学前教育专业人才培养方案存在脱离社会行业的现象;校外实践时间安排不合理;校见习与实习教学实践活动相对薄弱;高职院校须要与行业共建大学生实践基地等原因是进一步优化实践教学必要性的主要表现。实践教学必须构建与动手活动吻合的计划;强化顶岗实习;科学安排学生实践课时,增加实践教学时间;提高校内实训室教师技能、技巧,筑造"工匠"精神;构建科学合理的实践活动评价体系,是加速推进学前教育实践教学的有效途径。

论明代科举制度促进中越文化交流的表现及成因

国内广西及广东钦州科举举人、岁贡人员到交阯为官,交阯进士到我国内地为官,是明代科举制度对促进中越人才交流积极作用的表现。明朝政府对交阯的短暂行政管理;明朝在交阯郡广泛设立地方儒学;明朝廷在国内与安南、交阯等地实现科举考试制度,成为明代科举制度对促进中越交流的积极表现的行政、教育与文化制度原因。

拓宽民办幼儿园资金投入渠道的思考

近年来,各省民办幼儿园总数逐年增长。除公办幼儿园有政府财政补贴外,各地民办幼儿园经费大多是自筹,资金不足。为促进学前教育规范发展,解决投入不足、入园难、入园贵等问题,应完善国家法律,制定一部符合我国国情的"学前教育法",将学前教育纳入国家义务教育范围。地方政府应进一步加大对民办幼儿园经费资助。同时,广泛发动企业家、慈善家为民办幼儿园筹集资金,也是增加民办幼儿园经费来源的重要渠道之一。