跨境电商背景下高职国际经济与贸易课程体系建设

近年来我国高职院校逐渐开始对跨境电商人才培养进行探索,并取得了一定的成效。本文分析了国内知名高职院校的成功经验,并对国际经济与贸易专业课程体系建设提出了相关的建议。

日本签署自由贸易协定中农业议题谈判研究

日本在签署自由贸易协定(FTA)进程中,农业议题的谈判始终是焦点问题。基于此,本文以日本签署FTA的发展进程及其特点为基础,重点分析了日本签署FTA进程中农业议题谈判时运用的策略及其效果,最后总结了日本签署FTA中农业议题谈判所取得的经验。

自贸区建设给广东经贸带来的契机

广东自贸区自挂牌运营以来,在制度改革和创新上取得了许多新突破,积累了丰富的自贸区建设经验。区内逐步聚集了高端产业、投资便利化体系得到完善,促进了对外贸易的自由化。在"一带一路"战略和广东自贸区建设的背景下,广东经济贸易领域正面临着良好的发展契机,与港澳及海外有更多合作的机会,有利于促进广东产业升级转型、打造国际货物航运枢纽中心。为了更好地把握机遇,使广东经济实现一个阶段性的飞跃,现最后提出了相应的发展策略及建议。

高职数学教学中融入数学建模思想研究

高职数学教学的发展已经到了需要进行大力改革的阶段,改革的方向是强化数学概念,加强高职数学教学的实践性和应用性,而不再是一味地强调理论体系。在高职数学教学中引入数学建模思想,是一种把数学和实践有效联系起来的新方向和新方法。本文将对在高职数学教学中引入数学建模思想进行探讨分析,旨在为高职院校推进改革创新提供思路。

《跨境电子商务营运与推广》课程实训教学模式探索

《跨境电子商务营运与推广》是一门关于外贸企业日常跨境电商运营管理的课程,涉及跨境电商的业务流程,各大运营平台、社交媒体和移动网络平台营销推广方式的灵活运用。本文结合课程实训教学的实际情况,指出目前存在的几个主要问题,并对构建适应岗位特点的实训教学模式提出相关的建议。

“关检合一”新机制下国际贸易专业核心课程改革的实践研究

在海关改革的新形势下,报关人才不仅要具有较高的专业能力水平,还要有良好的综合素质,但目前报关报检等专业核心课程教学未能满足建设新海关的要求。应以职业岗位为导向,重新调整教学方式手段,整合专业知识与实践技能,提高学生实操应用能力,胜任报关员的工作岗位。

互联网金融创新背景下跨境电商人才的金融综合素养

近年来,互联网金融能够较好地帮助跨境电商企业解决了许多在发展过程中产生的金融需求,为互联网金融与跨境电商的融合开辟了一条崭新的途径。为了更好地适应网络金融时代的需要,对于跨境电商从业者来说,具备相关的结算能力、融资能力,以及衍生出来的风险防范能力和理财保值能力显得非常必要。

跨境电子商务发展对广东省进出口贸易的影响分析

在全球经济一体化、互联网广泛应用的新时代背景下,广东省作为我国的外贸大省,迅速发展跨境电商行业,取得了一定的成就。本文主要阐述广东省跨境电子商务的发展现状,探讨跨境电商的发展对广东省进出口贸易的影响,分析广东省跨境电商行业发展出现的问题,给广东省跨境电商行业的发展一些启示。

乡村振兴视角下食用菌电商的发展路径

为了响应中央提出的全面实施乡村振兴的重大战略决策,需要重视农村食用菌电商业务的全面提升。食用菌电商从提升农产品的销售量、助力脱贫攻坚、推动我国农业供给侧结构性改革、拓宽食用菌产业的价值链、提升我国农村公共服务水平5个方面,对新时代乡村的振兴起到了助推作用。推动食用菌电商新时代乡村振兴发展,从加快"互联网+新电商+农业"平台建设完善、培育农村食用菌电商品牌、创新销售模式、健全智慧物流体系、培养专业人才5个方面着手,分析了食用菌电商的发展现状以及未来的发展路径,对食用菌电商提升的内容、途径进行深入的分析探讨。

跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养改革探索

近年来,跨境电商行业迅速发展,对传统国际贸易造成冲击,在这一背景下,国贸人才培养面临改革,适应时代发展的需要。本文主要阐述目前跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养改革现状与存在的主要问题,并基于这些问题提出人才培养改革策略。

广东高职院校商务英语翻译实践教学体系研究

商务英语翻译实践教学体系,是商务英语专业实践教学体系的重要组成部分。广东省作为我国对外开放的前沿阵地,亟需大量高素质的商务英语翻译人才。从教学制度建设、商务英语翻译课程设计、校内外教学实训基地建设、商务英语翻译教材改革、教学方法多样化及现代技术多媒体网络平台资源运用六个方面对广东高职院校商务英语翻译实践教学体系进行全面深入研究,对广东高职院校商务英语翻译实践教学体系及商务英语专业实践教学体系的建构起到一定的指导作用。

城市化进程中农村空巢老人的养老问题探析

随着城市化进程化的加快,农村家庭结构发生了很大变化,农村空巢家庭日渐增多,这给我国传统养老模式带来了严峻的挑战。而农村"空巢老人"的养老问题已涉及我国经济、政治、文化和社会生活等诸多领域,如何解决农村"空巢老人’’的养老问题已成为一个亟待解决的社会问题。

供给侧理念下高职国际贸易专业实践教学改革探究

实践教学是高职院校培养人才的重要途径,教学目标是培养学生的职业技能,使其更好地满足用人单位的需求。本文主要阐述目前高职国际贸易专业实践教学取得的成效并分析其存在的主要问题,基于供给侧理念提出国际贸易专业实践教学改革策略,为高职院校国际贸易专业人才培养提供参考。

网络环境下审计风险的特征与对策研究

当前会计工作系统已经逐渐趋向智能计算机化,这种发展趋势在一定程度上促进了传统审计方法与技术的改革。当前很多注册会计师都认识到了计算机会计系统的优势,开始采用计算机审计系统来开展审计工作,这样大大的提高了工作效率,但同时也给审计工作带来了很多风险。本文主要分析了网络环境下审计工作中遇到的风险及风险的特征,在此基础上提出了具有针对性的控制风险的应对策略,以此来减少审计工作中的风险。

我国跨境电子商务物流现状及运作模式

近些年来,网络信息科技取得了快速发展,我国跨境电子商务正是在这种大背景下开始出现的,虽然到目前为止我国跨境电子商务发展时间还不长,但是其发展迅猛,无论是发展规模还是发展速度都已经达到了比较高的水平,使得我国的物流业面临新的机遇和挑战,但是目前的情况是,我国的跨境电子商务物流在发展过程中还存在一些亟需解决的问题,这些问题如果得不到及时解决,势必会影响到我国跨境电子商务的进一步发展,基于此,我们有必要就当前我国跨境电子商务物流现状进行详细的探讨和分析,进而发现问题,同时就物流运作模式进行有效探索,以提高物流运输的专业化水平,在降低物流成本的同时促进我国跨境电子商务物流的发展。

中国文化“走出去”背景下旅游外宣材料英译研究

旅游外宣材料涉及大量人文、地理的翻译,翻译难度相对较高。目前,国内旅游外宣材料的英译质量参差不齐,整体质量偏差,严重影响了中国文化的国际传播能力。分析旅游外宣材料的特点,在英译时根据具体情况从目的论、功能论、图式理论、信息论多个角度入手进行英译,可以取得较好的效果。

中国跨境贸易电子商务的发展研究

近年来,国际贸易的新型模式——跨境贸易电子商务发展势头迅猛,中国众多贸易企业,尤其是内陆贸易企业得以施展拳脚,扩大海外市场,实现外贸行业的升级转型。本文通过阐述中国跨境贸易电子商务的发展状况,分析其面临的问题,提出了促进中国跨境贸易电子商务健康发展的相关政策建议。

基于高职会计专业校企合作实践研究

我国职业教育受教学体制的影响,在高职院校的会计人才培养上,还缺乏经验,培养出来的学生不能满足社会的实际需求,供给和社会需求失衡。因此,要进一步完善人才培养模式,采用灵活多样的校企合作方式,加强学校与企业的合作,力争双方达到共赢。

Undergraduate Business English Course Goals and Teaching Principles in the New Period

With the continuous acceleration of the global informatization process, many universities in China have set up a businessEnglish course. However, because the positioning of this subject is not clear and accurate, and the corresponding teaching require-ments are also different, it has led to a variety of university courses for this subject, so the teaching strategies are also not the same.Due to the particularity and importance of university business English, this paper combines the actual conditions of contemporarystudent development and the development needs of the society to define the objectives of the business English curriculum, andgives teaching principles and curriculum objectives that some college business English education should be followed.

第二语言使用者概念对语言教学的影响

正如Cook所指出的,“将语言教学建立在第二语言使用者概念的基础上,会对语言教学产生多种影响”[1]。该文首先从多能力、多接触现实生活和最终目标三个方面分析了二语使用者概念如何增强二语学生的学习动机。其次,考察了二语使用者概念对语言选择的影响。最后,通过展示在实现L2使用者概念的多能力目标、外部目标和内部目标的情况下应该使用哪些方法,着重论述了L2使用者概念对教学方法的影响。