高职教育“工学结合”模式的双师建设比较研究

本文通过国际比较和国内比较,提出了高职教育"工学结合"模式的"双师型"队伍的本质内涵、合格标准、建设途径、培训与资格认证、管理制度、绩效评价等(简称"六化"),切中时弊,抓住要害,其针对性、前瞻性、创新性强,值得借鉴。

中国优秀传统文化教育与大学生社会主义核心价值观的培育

中国优秀传统文化不仅包含着优秀的德育思想,同时也囊括了丰富的人文精神,是中国前人宝贵精神财富的直接体现,对培养大学生社会主义核心价值观有着至关重要的作用,强化中国优秀传统文化的育人功能是当下时代发展的必然要求。因此,我们要注重对中国传统文化的深入挖掘,并将其融入到大学生社会主义核心价值观的培育和践行当中。