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基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系的构建 被引量:1
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作者 林婷 陈灵慧 谢裕芳 《上海护理》 2021年第12期63-67,共5页
目的构建基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系。方法在文献回顾、学生焦点小组访谈和学生小组讨论的基础上,初步拟定了基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系,通过专家咨询法对评价指标体系进行修订。结果2轮专家咨询的... 目的构建基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系。方法在文献回顾、学生焦点小组访谈和学生小组讨论的基础上,初步拟定了基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系,通过专家咨询法对评价指标体系进行修订。结果2轮专家咨询的问卷回收率均为100.00%,专家权威系数为0.91,第2轮专家咨询的一级指标、二级指标的Kendall协调系数分别为0.519、0.471(P<0.05),最终形成包含6项一级指标、32项二级指标的基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系。结论基于课程体验的护理专业课程学生评教指标体系的构建过程科学、可靠,该评教指标体系可为护理专业学生提供基于课程体验的评教工具。 展开更多
关键词 教育 护理 护理学 本科教育 教学评价 课程体系
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25所三级甲等综合医院脑卒中患者个案管理护理服务现状的调查 被引量:7
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作者 陈雪丹 方海云 +1 位作者 何金爱 李晓玲 《现代临床护理》 2022年第7期1-6,共6页
目的 了解我国三级甲等综合医院脑卒中患者个案管理护理服务的现状,为构建并完善脑卒中患者个案管理模式提供参考依据。方法 采用便利取样法,2020年9月至10月,选取我国25所三级甲等综合医院在神经内、外科病房工作护理人员168名,对其所... 目的 了解我国三级甲等综合医院脑卒中患者个案管理护理服务的现状,为构建并完善脑卒中患者个案管理模式提供参考依据。方法 采用便利取样法,2020年9月至10月,选取我国25所三级甲等综合医院在神经内、外科病房工作护理人员168名,对其所在医院脑卒中患者个案管理护理服务开展的基本情况、效果评价和阻滞因素进行调查。结果 168名护理人员中,有31.0%(52/168)护理人员开展了脑卒中个案护理服务。脑卒中患者个案管理护理服务实施场所主要为神经内科及外科病房(88.5%)、卒中专科护理门诊(38.5%);实施的主要人员为护士(53.8%)、卒中个案管理师(44.2%);个案管理服务周期1年占比为78.8%;服务内容开展形式为建立个人档案(92.3%)和电话随访(96.2%)为主。最常用的评价工具及评价指标分别为美国国立卫生院神经功能缺损评分表(National Institute of Health Stroke Scale, NIHSS)(98.1%)和患者满意度(96.2%)。阻滞因素主要为未建立成熟的运行机制及信息系统(61.2%)、卒中个案管理工作流程不完善(58.6%)、政策支持不足(44.8%)。结论 我国三级甲等综合医院脑卒中个案管理护理服务开展情况不理想,脑卒中患者专科护理门诊开展较少;个案管理护理服务开展内容较为传统及项目评价尚不全面;未发挥卒中个案管理师在个案管理中的独特优势。需进一步完善各项护理服务项目,加强脑卒中个案管理师岗位资质和角色职责的科学规划,发挥个案管理师在个案管理的独特优势,从而促进个案管理护理服务的发展。 展开更多
关键词 脑卒中 个案管理 护理服务 横断面研究
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OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果
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作者 吴圆荣 曾森枚 +3 位作者 黄敏 蔡新健 罗立娜 陈华丽 《中国当代医药》 CAS 2022年第24期138-141,共4页
目的探讨OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果。方法采用便利抽样法选取广州南方学院护理学专业2019级和2020级共350名学生为研究对象,按照不同年级将其分为试验组(2020级,172人)和对照组(2019级,178人),试验组学生采用... 目的探讨OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果。方法采用便利抽样法选取广州南方学院护理学专业2019级和2020级共350名学生为研究对象,按照不同年级将其分为试验组(2020级,172人)和对照组(2019级,178人),试验组学生采用OEC管理法进行实训教学管理,对照组学生采用传统管理法进行实训教学管理,比较试验后两组学生的期末实训成绩、实训基地管理效果、实训课满意度。结果试验组学生的实训考核成绩、实训基地管理效果、实训课满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OEC管理法应用于基础护理学实训教学管理能够有效提升护生技能操作水平,提高其自我管理能力和满意度,促进基础护理学实训教学质量的提升。 展开更多
关键词 OEC管理法 OEC管理模式 基础护理学 实训 管理
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职业期望实现程度在实习护生的职场适应度和精神气候之间的中介作用
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作者 王伟平 付雪 +3 位作者 景晨 林思婷 陈秋玲 孙振华 《当代护士(下旬刊)》 2023年第8期102-105,共4页
目的旨在了解实习护生的职场适应度现状,并探讨其与职业期望实现程度、精神气候之间的关系。方法采用便利抽样方法,于2022年1月—3月选取广州地区医院的264名实习护生为研究对象,采用一般资料调查表、精神气候简式量表、护士职业适应量... 目的旨在了解实习护生的职场适应度现状,并探讨其与职业期望实现程度、精神气候之间的关系。方法采用便利抽样方法,于2022年1月—3月选取广州地区医院的264名实习护生为研究对象,采用一般资料调查表、精神气候简式量表、护士职业适应量表等进行问卷调查。采用多元线性回归分析筛选影响因素,采用中介模型探讨变量间的相互作用。结果实习护生的职场适应度总分为(59.97±9.26)分,多元线性回归分析显示,精神气候、个人专业技能及职业期望实现程度对实习护生职业适应度的影响均有统计学意义(P<0.05),在控制协变量的情况下,职业期望实现程度在实习护生的职场适应度与精神气候之间存在部分中介效应,中介效应与总效应之比为12.87%。结论本研究纳入实习护生的职场适应度处于中等偏上水平,受环境因素及个人职业期望影响,因此,应为实习护生营造积极的精神气候,给予其正向引导和社会心理支持,进而提升他们的职场适应度水平。 展开更多
关键词 实习护生 职场适应度 精神气候 中介作用
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社会支持在广东农村老年糖尿病患者健康素养和用药依从性间的中介作用
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作者 孙振华 付雪 +1 位作者 陈秋玲 景晨 《中国社会医学杂志》 2024年第4期426-430,共5页
目的探讨健康素养对广东农村老年糖尿病患者用药依从性的影响,并关注社会支持在其中的中介作用。方法采用便利抽样法抽取1495名广东农村老年糖尿病患者进行问卷调查,应用糖尿病健康素养量表、社会支持量表和用药依从性量表开展调查,以... 目的探讨健康素养对广东农村老年糖尿病患者用药依从性的影响,并关注社会支持在其中的中介作用。方法采用便利抽样法抽取1495名广东农村老年糖尿病患者进行问卷调查,应用糖尿病健康素养量表、社会支持量表和用药依从性量表开展调查,以多元线性回归模型分析健康素养对用药依从性的影响,以Bootstrap法进行中介分析。结果农村老年糖尿病健康素养得分为(80.79±9.87)分,社会支持得分为(26.69±3.72)分,用药依从性得分为(4.98±0.99)分,用药依从性中等及以上占比仅32.1%(467/1495)分;用药依从性与社会支持(r=0.704,P<0.001)、健康素养(r=0.811,P<0.001)显著相关。社会支持在健康素养与用药依从性之间具有中介效应,中介值为0.031(95%Boot CI:0.140~0.292)。对年龄分层后,仅在65~<75岁的群体发现社会支持在健康素养和用药依从性之间存在中介效应(0.059,95%CI:0.035~0.073)。结论健康素养可以直接对用药依从性产生正向作用,也可以通过社会支持产生间接作用。农村老年糖尿病群体应增强健康素养水平,充分利用社会支持以提高用药依从性。 展开更多
关键词 健康素养 社会支持 用药依从性 糖尿病 农村地区 老年人
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胃癌患者一级亲属疾病认知水平及影响因素 被引量:6
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作者 肖方 袁秀红 +1 位作者 韩婷 胡振华 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第12期26-29,共4页
目的了解胃癌患者一级亲属对疾病危险因素与预警症状认知现状及其影响因素,为精准和有效地制订干预方案,改善该人群胃癌防控行为提供参考。方法采用一般资料调查表和胃癌危险因素与预警症状认知问卷,对119名胃癌患者一级亲属进行调查,采... 目的了解胃癌患者一级亲属对疾病危险因素与预警症状认知现状及其影响因素,为精准和有效地制订干预方案,改善该人群胃癌防控行为提供参考。方法采用一般资料调查表和胃癌危险因素与预警症状认知问卷,对119名胃癌患者一级亲属进行调查,采用logistic回归分析胃癌患者一级亲属胃癌危险因素与预警症状认知的主要影响因素。结果胃癌患者一级亲属对疾病危险因素与预警症状认知总分为(15.29±7.25)分,其中27例(22.68%)处于低水平,46例(38.66%)处于中等水平,46例(38.66%)处于高水平。logistic回归分析结果显示,文化程度、工作情况、家庭人均月收入、医疗保险状况是胃癌患者一级亲属胃癌危险因素与预警症状认知水平的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论胃癌患者一级亲属对疾病危险因素与预警症状认知处于中等水平,并受诸多因素的影响。医护人员应结合胃癌患者一级亲属的具体情况开展个体化指导,提高胃癌患者一级亲属对疾病危险因素与预警症状认知水平,以预防和降低胃癌的发生。 展开更多
关键词 胃癌 一级亲属 危险因素 预警症状 认知水平
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综合培训模式在老年专科护士培养中的应用效果 被引量:1
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作者 吴圆荣 陈妙虹 +2 位作者 沈曼璇 林哲欣 方海云 《中国当代医药》 CAS 2021年第33期211-215,共5页
目的探讨综合培训模式在老年专科护士培养中的应用效果。方法选取2018年6月至2020年6月广东、江西、新疆、贵州、广西、四川、海南七个省份148所医院的159名临床护士为研究对象,采用综合培训模式进行培训。比较学员培训前后的知识技能... 目的探讨综合培训模式在老年专科护士培养中的应用效果。方法选取2018年6月至2020年6月广东、江西、新疆、贵州、广西、四川、海南七个省份148所医院的159名临床护士为研究对象,采用综合培训模式进行培训。比较学员培训前后的知识技能、临床教学能力、组织能力、科研能力的差异,并进行培训满意度及科研教学成果调查。结果培训后学员对专科知识与技能、临床教学能力、个案管理能力、科研能力的自我能力评价得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);理论课及实习的满意度分别为91.8%、93.1%;且实习期间所有学员累计获15项老年护理科研立项课题、13项老年护理专利、发表老年护理相关论文98篇。结论广东省老年专科护士培养模式、培训内容和效果均得到学员认可,学员毕业后在老年护理领域取得良好的业绩。因此该培养模式切实可行且效果明显,值得推广应用。 展开更多
关键词 老年护理 专科护士 老年专科护士 培养
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临床护士职业成功感现状及其影响因素研究 被引量:5
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作者 林思婷 殷果 李泽楷 《循证护理》 2022年第2期256-260,共5页
目的:探讨临床护士职业成功感现状及其影响因素。方法:采用便利抽样法于2019年8月—2020年1月抽取广州市某3所三级甲等医院349名临床护士,采用一般资料问卷、中文版职业成功感量表、护士心理韧性量表进行调查。结果:临床护士职业成功感... 目的:探讨临床护士职业成功感现状及其影响因素。方法:采用便利抽样法于2019年8月—2020年1月抽取广州市某3所三级甲等医院349名临床护士,采用一般资料问卷、中文版职业成功感量表、护士心理韧性量表进行调查。结果:临床护士职业成功感总分为(31.82±6.99)分,处于中等偏下水平。临床护士职业成功感与心理韧性呈正相关(r为0.250~0.570,P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,收入满意度、职称、就读护理专业的原因、心理韧性是影响临床护士职业成功感的影响因素,可解释职业成功感38.8%的变异量。结论:中高级职称、收入满意度较高、以喜欢护理专业为原因选择就读本专业、高心理韧性的临床护士职业成功感水平更高。护理管理者应采取相关的干预措施,以提升临床护士职业成功感。 展开更多
关键词 临床护士 职业成功感 心理韧性 影响因素 护理
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中药抑菌祛痘面膜的制备及治疗作用研究 被引量:1
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作者 金茜 郭晗 +1 位作者 彭悦思 程麟雯 《广东化工》 CAS 2021年第9期82-84,共3页
痤疮是一种皮肤毛囊疾病,多发于脸颊、额部、背部皮脂分泌旺盛部位,可由多种原因生成,发病缘由广。金银花可抑制痤疮生长,白芷和白茯苓中药美白保湿成果优秀、保湿性能优秀,普遍应用于中国临床,但其能具备医治痤疮的作用并未得到进一步... 痤疮是一种皮肤毛囊疾病,多发于脸颊、额部、背部皮脂分泌旺盛部位,可由多种原因生成,发病缘由广。金银花可抑制痤疮生长,白芷和白茯苓中药美白保湿成果优秀、保湿性能优秀,普遍应用于中国临床,但其能具备医治痤疮的作用并未得到进一步证实。中药面膜不只具有美白作用,并且具有光斑、消炎、痤疮医治等效果,并经过基础实验和临床理论已得到多方确认。 展开更多
关键词 痤疮 美白 中药面膜 抗氧化 抑菌
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形成性评价在药理学教学中的应用对课堂学习投入的影响
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作者 陈秋铃 韩婷 《医药高职教育与现代护理》 2022年第4期287-290,共4页
目的探讨基于超星学习通的形成性评价在药理学教学中的应用对课堂学习投入的影响。方法在2018级护理学专业中,选择1、2班作为试验组,3、4班作为对照组。试验组在教学中应用新的形成性评价体系,对照组则采用旧的形成性评价体系,对两组的... 目的探讨基于超星学习通的形成性评价在药理学教学中的应用对课堂学习投入的影响。方法在2018级护理学专业中,选择1、2班作为试验组,3、4班作为对照组。试验组在教学中应用新的形成性评价体系,对照组则采用旧的形成性评价体系,对两组的成绩进行比较并通过问卷调查进行教学效果评价。结果试验组学生的期末考试成绩和总评成绩均高于对照组学生(P<0.05)。问卷调查结果显示应用形成性评价后,两组学生课堂学习投入的总体水平一般,但试验组的总体水平较高,尤其在学习状态的保持、笔记的记录方面(均P<0.05)。结论基于超星学习通的新的形成性评价体系能及时、客观、全面地反馈学生的学习过程,促进学生的课堂学习投入,提高学生学习效果。 展开更多
关键词 形成性评价 超星学习通 药理学 学习投入 教学效果
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广东省2所高校在校护生就寝时间拖延现状及影响因素分析 被引量:3
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作者 蔡新健 高钰琳 《职业与健康》 CAS 2022年第10期1393-1398,共6页
目的了解在校护理专业学生(在校护生)就寝时间拖延的现状及其影响因素,为促进在校护生养成良好睡眠习惯、维持身心健康提供参考。方法2020年11—12月采用按年级分层按班级随机整群抽样法,选取广东省2所高校512名在校护生,采用一般资料... 目的了解在校护理专业学生(在校护生)就寝时间拖延的现状及其影响因素,为促进在校护生养成良好睡眠习惯、维持身心健康提供参考。方法2020年11—12月采用按年级分层按班级随机整群抽样法,选取广东省2所高校512名在校护生,采用一般资料问卷、孤独感量表(loneliness scale,university of california at los angels,UCLA)、生活满意度量表(satisfaction with life scale,SWLS)、手机依赖指数量表(mobile phone addiction index,MPAI)和就寝时间拖延量表(bedtime procrastination scale,BPS)进行问卷调查,并对数据进行分析。结果广东省2所高校512名在校护生就寝时间拖延总分为(28.37±6.03)分,条目均分为(3.15±0.67)分;学历、健康状况自评、学业压力自评、生活满意度、戒断性及低效性6个因子进入回归方程(均P<0.05),共解释总变异的27.6%。手机依赖在孤独感与就寝时间拖延之间起部分中介作用,中介效应占总效应的42.3%。结论广东省2所高校512名在校护生就寝时间拖延处于中等偏上水平,且本科学历、健康状况差、学业压力大、生活满意度低、手机依赖的戒断性和低效性高的护生更易出现就寝时间拖延,护理教育者应从不同层面着手开展健康促进,以减少在校护生就寝时间拖延的现象。 展开更多
关键词 在校护生 就寝时间拖延 影响因素
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大学生应急救护知识与技能现状调查
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作者 王政医 陈华丽 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第9期77-82,共6页
调查广东省某高校非医学专业在校生应急救护知识与技能的认知情况、获取方式、影响因素及施救意愿等,为有针对性的提高大学生应急救护知识与技能提供建设性意见。方法 采用随机抽样的方法对广东省某高校1155名在校非医学专业大学生为调... 调查广东省某高校非医学专业在校生应急救护知识与技能的认知情况、获取方式、影响因素及施救意愿等,为有针对性的提高大学生应急救护知识与技能提供建设性意见。方法 采用随机抽样的方法对广东省某高校1155名在校非医学专业大学生为调查对象,以调查问卷的形式对其进行调查分析。结果 现场应急救护知识客观测试得分32.82分,及格率为74.72%。其中急救电话维度及格率最高,心脏呼吸骤停急救维度及格率最低。不同性别、不同家庭居住地、父母是否从事医疗工作、不同身体健康状况、不同培训经历调查对象现场应急救护知识总分及格率均有统计学意义,被调查对象中,35%接受过相关培训,97.14%愿意接受相关培训,95.49%认为医务人员在公众培训中心具有重要作用。结论 1、广东省非医学专业大学生应急救护知识与技能有待加强。2、不同性别、不同家庭住地、父母是否从事医疗工作、培训经历等因素对大学生应急救护知识水平存在影响。3、广东省非医学专业大学生对应急救护知识有较高的学习意愿。4广东省教育厅应与广东省红十字会联合开展易于非医学大学生接受的应急救护培训,发挥其重要作用。 展开更多
关键词 大学生 应急救护 调查分析
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