课程思政背景下“双带头人”教工党支部建设路径与育人模式探索

社会发展日新月异,育人理念也在与时俱进。厚植“爱国情怀”,铸造“民族魂”已成为育人目标的重中之重。教师党员兼有教师和党员双重主体责任,如何在党建引领下发挥教师党员的先进模范作用,培养“德才兼备”人才是目前党支部工作的当务之急。文章以广州城市理工学院教工第一党支部“双带头人”教师党支部书记工作室成立为契机,创新党建思路,深化课程思政育人理念,探索党建引领育人的新模式。