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高中生考试焦虑与应对方式的关系
被引量:
4
1
作者
肖浩杰
李广全
《科技信息》
2011年第19期170-171,共2页
使用考试焦虑量表(TAS)和应付方式问卷对高中生进行调查探讨考试焦虑与应对方式的关系。结果是高中生考试焦虑与应对方式密切相关。在面对考试等应激事件时有考试焦虑者多采用自责、幻想、退避等不成熟的应付方式,且不成熟的应付方式在...
使用考试焦虑量表(TAS)和应付方式问卷对高中生进行调查探讨考试焦虑与应对方式的关系。结果是高中生考试焦虑与应对方式密切相关。在面对考试等应激事件时有考试焦虑者多采用自责、幻想、退避等不成熟的应付方式,且不成熟的应付方式在高中男生中表现更为突出;同时有考试焦虑者多采用消极应对方式,而无考试焦虑者多采用积极应对方式。
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关键词
高中生
考试焦虑
应对方式
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职称材料
题名
高中生考试焦虑与应对方式的关系
被引量:
4
1
作者
肖浩杰
李广全
机构
广州城建职业学院心理健康咨询中心
华南师范大学教育科学
学院
出处
《科技信息》
2011年第19期170-171,共2页
文摘
使用考试焦虑量表(TAS)和应付方式问卷对高中生进行调查探讨考试焦虑与应对方式的关系。结果是高中生考试焦虑与应对方式密切相关。在面对考试等应激事件时有考试焦虑者多采用自责、幻想、退避等不成熟的应付方式,且不成熟的应付方式在高中男生中表现更为突出;同时有考试焦虑者多采用消极应对方式,而无考试焦虑者多采用积极应对方式。
关键词
高中生
考试焦虑
应对方式
分类号
Q945.65 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中生考试焦虑与应对方式的关系
肖浩杰
李广全
《科技信息》
2011
4
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