浅谈广州高职教育与区域经济的协调发展

高职教育是区域经济发展的内生需求,两者相辅相成,共同促进,共同发展。广州高职教育与区域经济协调发展的关键在于高职教育专业设置与区域经济发展趋势的配套、人才培养模式的创新以及服务区域经济的落实。

小议高等职业院校教师的绩效考核

高等职业院校教师的绩效考核具有独特性,应用独特的考核体系,设定科学考核指标,与利益挂钩,程序公开化,教师充分展示业绩,实名制考核,重视佐证材料,接受监督。

高职教育“订单式”人才培养模式的实证分析

"订单式"人才培养模式是高职院校教育教学改革的必然趋势和要求,但在目前的实施过程存在不少问题。本文重新诠释"订单式"人才培养模式的内涵,进而在此基础上对"订单式"人才培养的实施过程和长效机制的建立进行了探讨。

行动引导型教学法在外贸英语函电教学中的运用

主要分析了在高职类外贸英语函电教学中行动引导型教学法的实施过程,认为实施前教师、教学和学生的充分准备是其顺利实施的前提,实施中灵活的教学方法是教学效果的有效保证,实施后多元化的评价方式是对教与学效果的科学检验。

高职类国际贸易专业课程设计与说课方法探讨

高职院校的教学改革,必然引起课程设计的改革。面对目前众多的课程设计的改革版本,在深刻理解高职教育改革理念,借鉴专家教育方法的基础上,提出国际贸易专业课程设计与说课的设计方法及技巧。