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表扬式批评的魅力
1
作者 谌秀玲 《师道（人文）》 2002年第1期34-34,共1页
那是新学年伊始我给六(1)班同学上的第一节思想品德课,同学们显得特别兴奋和认真.师生互相问好后,<尊敬父母>的教学很快进入了状态.但过了几分钟,突然传来了咔嚓咔嚓的响声,大家循声望去,发现是上学期才转入我校就读的小雄在玩电... 那是新学年伊始我给六(1)班同学上的第一节思想品德课,同学们显得特别兴奋和认真.师生互相问好后,<尊敬父母>的教学很快进入了状态.但过了几分钟,突然传来了咔嚓咔嚓的响声,大家循声望去,发现是上学期才转入我校就读的小雄在玩电子宠物. 展开更多
关键词 表扬式批评 教师 学生 心理障碍
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