试论开设大学生体育保健课的必要性

随着社会的发展和“健康”第一观念的普及 ,追求身心健康已成现代生活的重要内容之一。在高校开设体育保健课势在必行 ,意义重大。目前我国部分高校已为一些情况特殊的学生开设了“康复班”。其实“康复”与“保健”是两个概念 ,不能相提并论。为大学生开设“保健课”是深化学校体育改革的需要 ,是实施健康教育的需要 ,是医疗改革和普及健身科学的需要 ,是帮助人们树立现代健康观念的需要。

加入WTO与高校体育专业人才培养模式的转变

对我国加入WTO对体育领域的影响及体育专业人才标准的新要求进行分析 ,指出了高校体育专业人才培养的现状 ,从宏观上提出培养模式应从内适质量型和外适质量型转向强调个适的综合质量型。同时提出具体要突出从重传承向重创新等五个方面的转变。

体育教育专业学生体操课的学习情绪

对高校体育教育专业体操课中学生所表现出的学习情绪进行研究,认为其具有种类多样、极性明显、波动极大等特征,有复杂的成因。而不良学习情绪对学习效果影响至深。教师在教学中通过有效的对策加强对学生学习情绪进行积极的调控,使学生处于良好的情绪状态和得到必要的情绪体验,是提高体操课教学质量的关键。

高等体育院系创业教育探析

创业教育是当今世界范围高等教育发展的新理念。随着知识经济时代的到来和我国加入WTO、举办 2 0 0 8奥运 ,社会对体育人才的素质特别是创业素质的要求进一步提高 ,创业型人才的培养在高等体育院系更具现实意义。当前高等体育院系创业教育的开展显得过于平寂 ,创业型人才的培养落后于时代的要求。因此 ,体育院系要进一步认识开展创业教育的重要性和紧迫性 ,从课程设置、教学方法、激励机制、创业教材师资等方面加以改革完善。

体育教师职业新特征与体育院系人才培养对策

当前,中小学课程改革正深入实施,按教育部的规划,到2005年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都进入新课程.作为中小学新课程之一的体育与健康课,在课程性质、价值、目标、学习领域、评价等方面都比传统体育课有新的拓展,充分体现了以学生发展为本的全面育人的素质教育观.新课程能否顺利实施,关键在于体育教师的素质能否适应新的要求.体育院系是中小学体育教师培养的摇篮,学生素质的高低关系到对未来工作岗位的适应程度、关系到新课程改革实施的进程与效果.

论体育教学过程中的审美教育

没有美育的教育是不完善的教育,要深化体育教学改革,必须加强体育教学过程的审美教育,从而全面提高学生的素质,塑造完美的人格,实现人的全面、和谐的发展。

探究广州市中小学校园足球开展的现状与改进措施

近年来,随着人们生活水平和经济实力的不断提升,人们越来越重视健康与教育问题,因此,校园体育教育受到广大群众的关注。足球项目作为体育教育中的组成部分,同样受到高度重视。但就目前而言,我国校园足球在发展过程中存在着一系列的问题,严重影响校园足球的发展与推广。因此,应采取有效措施促进校园足球的全面发展。为了进一步完善广州市中小学校园足球活动的开展,本文着重对全国各地校园足球开展现状进行调查和整理,并以此探究广州市中小学校园足球开展的现状与改进措施。

对普通高校健美操考试改革的研究

通过 3年的教学实验 ,对健美操考试方法进行改革 ,在教学中发现 :考试方法的改革 ,要适应改革教学方法和教学内容 ,这样才能培养学生学习兴趣 ,提高教学质量 ,全面提高学生的体育素质 。

普通高校健美操课运用适应性教学法的实验研究

把适应性教学法的理论及方法应用在健美操教学中 ,旨在提高健美操的教学效果。通过实验表明 ,适应性教学法可以满足不同能力的学生的要求 ,有利于调动学生学习兴趣 。

论先秦时期养生理论的科学内涵及对后世的影响

中国养生术博大精深 ,集医家、体育于一身 ,融强身、医疗为一体 ,在强身健体方向独具特色 ,能起到现代体育无法替代的效用。究其根源 ,就要追溯到百家争鸣、思想界空前自由的先秦时代。

对高水平游泳运动员赛前训练的生化监测研究

通过文献资料法、实验法、数理统计法和系统方法 ,选择了与身体机能适应性和疲劳有关的血尿素和血红蛋白指标 ,对参加 2 0 0 2年广东省大学生游泳比赛的广州体育学院的高水平运动员进行研究。得出结论 :通过对赛前血尿素和血红蛋白值变化的观察 ,能反映运动员对赛前运动负荷的适应情况以及身体机能的状况。