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扫描与拼图:自闭症儿童绘画的两个维度
1
作者
周鲒
关小蕾
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018年第7期129-130,共2页
早期社会印象对于自闭症,人们能够想到的,就是一个缄默的孩子,摇摆着、尖叫、无法接近、与世隔绝。但是,面对自闭人士的艺术表达时,大众比较乐于接受假定的“艺术天赋”。无论是浪漫还是天赋,这些标签都有碍我们真正理解这一群体...
早期社会印象对于自闭症,人们能够想到的,就是一个缄默的孩子,摇摆着、尖叫、无法接近、与世隔绝。但是,面对自闭人士的艺术表达时,大众比较乐于接受假定的“艺术天赋”。无论是浪漫还是天赋,这些标签都有碍我们真正理解这一群体的真实状态。特殊群体的绘画,是否应该被看作艺术家的审美,还是另一种世界陈述的方式?“只要艺术家和艺术教师相信,每一件艺术品都是对某一件事情的陈述,他们就会将上述才能充分发挥出来。”
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关键词
儿童绘画
自闭症
两个维度
拼图
扫描
艺术表达
社会印象
艺术教师
原文传递
题名
扫描与拼图:自闭症儿童绘画的两个维度
1
作者
周鲒
关小蕾
机构
广州大学动画系系
广州
少年宫
中国美术家协会少儿美术艺委会
出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018年第7期129-130,共2页
文摘
早期社会印象对于自闭症,人们能够想到的,就是一个缄默的孩子,摇摆着、尖叫、无法接近、与世隔绝。但是,面对自闭人士的艺术表达时,大众比较乐于接受假定的“艺术天赋”。无论是浪漫还是天赋,这些标签都有碍我们真正理解这一群体的真实状态。特殊群体的绘画,是否应该被看作艺术家的审美,还是另一种世界陈述的方式?“只要艺术家和艺术教师相信,每一件艺术品都是对某一件事情的陈述,他们就会将上述才能充分发挥出来。”
关键词
儿童绘画
自闭症
两个维度
拼图
扫描
艺术表达
社会印象
艺术教师
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
扫描与拼图:自闭症儿童绘画的两个维度
周鲒
关小蕾
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018
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