应用型本科软件工程专业实践教学体系构建与实施——以广州大学华软软件学院为例

实践教学在培养应用型本科软件工程人才中具有重要的作用。可以在分析应用型人才培养目标定位的基础上,设计基于应用能力培养的"三合一"实践教学体系。实践教学是培养应用型软件工程人才的重要环节,而实践教学体系的构建与完善是一个复杂、艰巨的系统工程,需要在实践的过程中不断的探索与总结,从而促进实践教学的整体优化,真正实现应用型人才的培养目标。

新形势下新生入学教育新思维——以广州大学华软软件学院为例

随着中国高等教育进入大众化阶段,高校纷纷扩招,规模动辄万人以上,引用民办机制的独立学院更是顺势而生。本文试从新形式下独立学院新生入学教育形式的角度做一探讨。新生入学教育能够由过去的教师教育为主转向教师和高年级学生共同参与并重;由原来礼堂式讲座落实到以班级为单位的面对面,增强入学教育的实效性;学校应该把入学教育提到和毕业生就业教育一样的地位,设置新生入学教育课程,将其纳入到整个大学教学计划中来;同时适当延长教育时间,跨度为大一的第一学期为宜。使得入学教育全面化、实用化和相对长期化,具有重要的理论和现实意义。

关于独立学院毕业论文(设计)归档管理与建设的若干思考——以广州大学华软软件学院为例

毕业论文(设计)作为高等院校教学计划的重要组成部分,是检验教学效果、衡量教学质量和人才培养质量、评估教学水平的重要依据之一。与普通高校相同,独立学院的毕业论文(设计)收集整理和归档建设同样是一项系统工程,本文笔者结合自己目前所在的独立学院——广州大学华软学院对毕业论文归档管理的现状进行探讨,提出一些希望有助于推动独立学院毕业论文(设计)归档建设的几点建议。

独立学院软件技术人才实践教学体系建设

文章以如何培养满足企业要求的软件技术人才为出发点,详细论述广州大学华软软件学院培养软件技术人才的实践教学体系及实践教师队伍建设和实践教学质量评价。

高校软件工程专业学生计算思维评价指标体系的构建

随着我国高校对学生计算思维能力培养的日益重视,如何有效地评价高校学生计算思维发展状况,逐渐成为高等教育教学研究的热点。针对高校教师在教学实践中缺乏评估学生计算思维发展状况的测量工具这一棘手问题,本文提出了由7个维度的计算思维评价指标体系,并通过两轮在线问卷调查采集的数据进行统计分析,构建了具有较好信效度的计算思维评测量表。综合研究结果表明,本文提出的研究结论可以为高校软件工程专业计算思维能力培养的教学实践,提供有效的测量工具支持。

基于“自主学习任务单”的软件工程课程教学改革

分析软件工程课程教学中存在的问题,提出"自主学习任务单"的设计原则,通过一个具体的实例展示"自主学习任务单"的设计方案,从课程教学过程和课程考核体系两方面论述基于"自主学习任务单"的软件工程课程教学设计思路。

独立学院软件专业人才培养模式的研究与探讨

软件专业的毕业生面临的就业问题越来越严重，但企事业单位对软件人才的要求也越来越高。如何提高软件专业学生就业的竞争力，成为了独立学院计算机系一个重要的问题。笔者在独立学院从事多年的软件专业人才培养模式的制定工作，对独立学院软件专业设置也初见成效。该文论述了笔者的一些心得体会：如何更好地培养学生使他们走上工作岗位后，少走弯路，能够尽快地融入企业．为社会缓解一些就业带来的问题。

基于Android平台的社交软件设计与实现

为了丰富大学生的大学生活,减少同学们对网络的依赖,培养积极向上的兴趣爱好,营造活泼健康的校园文化氛围,文中设计和实现了一款基于Android平台的大学生社交应用软件。通过把大家的兴趣爱好分类,引用O2O(线上到线下)模式,利用线上发布活动,线下召集大家面对面一起参加活动的方式,促使大家回归现实,做一个真实的社交活动。该应用是一款基于移动端的创新性应用产品,目的是让学生通过一个移动设备就可以快捷地查询到目前校园内的活动,并了解具体的活动信息,包括具体活动开展的时间、地点、主题,不但可以在线参与活动,还可以查看其他用户通过该平台发布的活动体验和评价。

软件测试学研究

本文首先介绍了软件测试学的产生,什么是软件测试以及为什么需要进行软件测试。之后详细介绍了软件测试中软件测试文档的重要性;软件测试技术的分类,包括黑盒测试技术和白盒测试技术;软件缺陷的管理,包括缺陷的优先级和严重性;软件性能测试技术;以及测试新技术的发展。

项目管理工具“禅道”在软件测试实验教学中的应用

针对基于案例的软件测试实验教学过程中无法对整个项目生命周期进行有效的管理和沟通,对开源项目管理工具"禅道"进行分析,引入到实际的软件测试实验教学过程中,详细的阐述了该工具在软件测试实验教学中的应用。

高校软件测试自动化教学平台的搭建

该文从软件测试产业的角度，结合广州大学华软软件学院软件测试专业的建设思路，从测试平台的作用、测试自动化平台的要素等几个方面剖析了软件测试自动化教学平台的搭建，使平台能够真正的满足教学的需求并切实发挥作用。

PDP设备控制软件编程

针对PDP大屏幕会议集成系统中大屏幕及其相关设备的控制软件的开发和编程方法,进行分析和介绍。采用串口编程技术进行控制软件开发。控制软件已在众多工程项目中使用,工程项目检验了本文的正确性。

计算机软件从业人员的素质要求

论述了计算机软件从业人员必须具备的诚信、团队精神、沟通能力和积极心态四个方面的素质要求。对准备从事和现从事计算机软件开发的人员及高校计算机教学人员提供借鉴。

项目驱动环境下构建应用型本科人才实践体系方案设计

目前以面向地方经济的应用型本科院校在人才培养过程中容易忽略实践环节。文章提出应以项目为驱动,在校内建立基于数字化管理环境下的实践平台,通过以程序化流程构建项目实践互动平台,以数字化管理跟踪项目实施效果,以专业岗位设置确立角色关系,项目评价迭代促进专业兴趣培养,设计项目情境塑造团队综合素养,让学生在校内培养体系中提高个人认知,形成社会认知观念,促进专业兴趣,最终达到学会共同生存的教育目的。

警务综合信息系统数据仓库的建设与实践

在公安行业,随着信息化工作的逐步推进,仅仅使用业务数据库已经不能满足需求,数据仓库的建立已经迫在眉睫。根据公安行业的特点,详细描述了一个适合公安行业数据仓库系统的解决方案。重点阐述了数据仓库系统体系结构的设计,数据的抽取、转换和加载,多维模型的建立和数据仓库前端应用的展现。

基于微信公众平台的高校教学管理系统设计与实现

智能手机、微信在高校学生中的普及为微信公众平台应用于高校学生的教学和管理提供了基础保证,为了改变传统的高校教学管理平台基于PC端进行访问使用的方式,通过对微信公众平台进行二次开发,以移动智能终端作为访问入口,设计和实现了通过移动智能终端随时随地进行高校教学信息管理的移动平台,提高了师生之间的管理、学习和沟通的效率。

创新意识驱动下实验教学方法的探索与实践——数据库系统原理课程为例

传统的单一教学方法已经不能完全满足创新型人才培养的需求。在实验教学改革过程中,实验教学方法的改革也起着非常重要的作用。文章针对计算机相关专业方向的数据库系统原理实验课程,对实验教学方法进行不断地探索与实践。实验教学中采用了案例式教学法,启发式教学法,翻转课堂教学法,开放式教学法,助教式教学法,网络化问题式教学法和任务驱动法等多种教学方法。经实践表明,多种教学方法的综合使用使得教学效果明显提高。

基于Android平台的大学校园社交应用的设计与实现

目前的社交应用大部分都是面向所有用户进行设计和实现的,但这种方式并不能满足大学生这样的特殊用户群体的需求,为了方便大学生根据自己的需求在校园内进行社交活动,基于Android设计和实现一个便捷的社交应用平台,该平台能够方便大学生随时随地搜索和发起任何自己感兴趣的校园活动并参与其中,通过感兴趣的校园活动积累经验,提升自我价值。

基于RFID的智能停车场管理系统设计与实现

目前部分停车场使用发卡与刷卡的方式进行车辆的驶入与驶出管理。这增加了车辆进入和驶出停车场的时间;而且进入车场后没有智能引导屏帮助车主寻找合适的车位,既浪费了车主时间又降低了管理人员的效率。该文基于RFID的非接触式无人值守的智能停车场管理系统,有效地解决了这一问题。对系统实施运行结果与传统的停车场管理进行比较表明,该系统既节约了车主的停车时间又提高了管理人员的工作效率。

基于Entity Framework的图书馆光盘管理系统

随着计算机与多媒体技术的普及和应用,图书出版形式呈现多样化,随盘图书越来越多,而在高校数字图书馆的建设过程中,数据存储和光盘共享是一个关键环节,也是一个难题。针对广州大学华软软件学院图书馆在光盘管理方面存在的问题,结合实际情况提出一个基于Entity Framework的光盘管理系统,分析系统实现的关键技术并给出最终实现的效果。