从蔡元培、张伯苓治校来看当今的大学校长

蔡元培和张伯苓是我国近代有名的教育家,他们在各自的办学中都有自己的一套思想。本文从他们的治校措施着手,分析他们治校的宝贵经验,期望当今大学校长从中借鉴到一些成功的经验,成为一名优秀的教育管理者。

教育管理学研究的主题、存在的问题以及未来走向——近十年教育管理研究的文献梳理与分析

对近十年教育管理学方面发表的文献进行梳理和分析,认为当前教育管理学的研究主题主要有历史研究、理论介绍、学科建设等,存在的主要问题是介绍性的东西多,原创性东西少;方法上突破不够;合作性研究偏少。我们认为教育管理学未来走向应表现为以下几个方面:加强本土性教育管理学结构和系统的思考;在方法论上,要借鉴当前其他学科好的研究方法来突破教育管理学研究的状态;在协作上,要加强区域合作,课题合作,以促进教育管理研究的突破与创新。

用哲学的眼光看待高校学生管理

从哲学的角度出发,回顾了我国"情"、"理"、"法"的管理思想,分析了三者的结合是管理方法的最佳原则,再结合高等学校的特殊性,提出了高校学生管理应采用"情"、"理"、"法"、"育"的管理原则。

教师组织公民行为与学校效能的关系研究

采用自编教师组织公民行为问卷和我国台湾学者陈信君编制的学校效能问卷,对301名中小学教师进行问卷调查。结果表明:①高级职称教师的组织公民行为高于低级职称教师;②省一级学校教师的组织公民行为高于市一级学校教师,而市一级学校教师的组织公民行为高于区一级学校教师;③教师组织公民行为与学校效能之间存在着显著的正相关;④教师组织公民行为的学校认同、责任意识和利他行为因素对学校效能有着显著的预测作用。