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搞好实践性教学 促进知识能力转化
被引量:
7
1
作者
杨宏烈
汤国华
曲少杰
《高教探索》
北大核心
2004年第2期43-45,共3页
社会实践是知识与能力互相转化的充分必要条件。作者身体力行,开展社会实践性案例教学,指导学生参加多种科技活动,取得了较好的效果。
关键词
实践性教学
案例教学
科技活动
知识能力
转化机理
高校
下载PDF
职称材料
题名
搞好实践性教学 促进知识能力转化
被引量:
7
1
作者
杨宏烈
汤国华
曲少杰
机构
广州大学
城市规划
系
研究所
广州大学
岭南建筑研究所
广州大学城市规划系实验室
出处
《高教探索》
北大核心
2004年第2期43-45,共3页
文摘
社会实践是知识与能力互相转化的充分必要条件。作者身体力行,开展社会实践性案例教学,指导学生参加多种科技活动,取得了较好的效果。
关键词
实践性教学
案例教学
科技活动
知识能力
转化机理
高校
分类号
TU2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
搞好实践性教学 促进知识能力转化
杨宏烈
汤国华
曲少杰
《高教探索》
北大核心
2004
7
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