高校新闻宣传工作发展历程初探

采用高等教育与高校新闻宣传史料交叉分析的方法,将高校新闻宣传发展历程分为兴起、正规化、复兴、跃升、多元发展五个阶段,分析各个阶段的成绩和特点,梳理高校新闻宣传工作的发展轨迹,为展示高校新闻宣传工作的发展全貌作了新的探索。

大学精神文化的主体性探析——以高校校报发展历程为视角

以校报为主体的中国高校新闻媒体经历一百多年的曲折变化,经久不息,在今天呈现出勃勃生机。从校报"一支独秀"到校报、广播、电视、网络"全面开花"的走向,既体现了校园文化的多元化发展趋势,也充分说明校园文化自强不息的旺盛生命力。这一演进历程中形成的规律性为研究大学精神文化提供了生动的注脚。高校校报的新闻宣传工作发展历程凸显精神文化在高校教育工作体系中的主体地位。文章以校园新闻媒体的发展历程为视角,深入探析精神文化的主体性,为高校办学理念和大学精神的凝炼提供了新的思路。

试论网络新闻的特点及发展趋势

随着互联网的高速发展,网络新闻已成为越来越多的受众获取新闻的一种重要形式。在其蓬勃发展的同时,现阶段网络新闻的特点亦逐步显现出来。

高校校报在网络时代中如何发展的思考

计算机迅猛普及,宽带网让人们在网上浏览信息更加方便快捷,这些都给传统媒体带来巨大冲击。高校校报有着特殊的读者群,他们较高的文化、技术素质,对校报更是提出了相当高的要求。在网络时代中,网络信息传播的即时性强、传播面广的优势,给读者群有限、出版周期相对较长的校报的生存和发展提出了新的课题和挑战。校报如何在高校诸多信息媒体中找到自己的位置,与其他媒体优势互补,发挥舆论导向、思想教育和新闻传播的作用才能稳定这个特殊的读者群,提升他们对校报的兴趣和感情,是一个值得探讨的问题。本文从整合高校信息媒体资源,达到优化配置目的的角度出发,探讨校报通过发挥自己的优势,强化信息传递、和服务师生等多项功能的途径。

充分利用网络效应 促进高校网络文化建设

网络效应是网络文化影响力的重要体现。文章结合高校网络传播实际情况,分析了网络情绪效应、网络通信效应及网络阵地效应的特点,并针对这些效应,提出推进高校网络文化建设,应构建好网络活动环境、管理运作环境、信息传播环境、舆论环境、宣传阵地环境等相应措施。

网络新闻挑战下的高校校报发展前景

在网络媒体迅猛发展的今天,报纸的生存与发展面临巨大的挑战。在高校里,有近百年发展历史的校报如何应对新兴的校园网络新闻的挑战?是一个值得深入探究的课题。从积极的角度上看,网络的发展给校报的改革发展带来了机遇和活力,校报如能在深度、力度、亮度、跨度上进一步推动内容的改革,将能在与网络新闻的竞争中保持自身优势并呈现良好发展前景。

道德教育的高尚性辩思

高尚性是道德教育的基本价值属性,拥有符合历史逻辑的教育依据与伦理依据。当前,道德教育高尚性的误区在于:高尚对生命和生活的僭越,无条件预设的道德高尚对生命的神圣性构成伤害,没有成本考量的道德高尚则对生活的合理性造成影响。道德教育高尚性的归位应该恪守"人是目的"的绝对性,以"道德的人"而不是"人的道德"、以"真实的人"而不是"虚无的人"为目的,高尚的道德教育应该是以"圣人"为理想的"凡人"教育。

论社会主义政治文明的基本特征

我们要在坚持共产党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的基础上 ,借鉴人类政治文明的有效成果 ,不断改革和完善政治制度、政治行为、政治思想、政治文化、政治道德、政治思维方式 ,保持社会主义政治文明的无限生命力 ,发挥其无比优越性 ,从而促进社会主义政治文明、物质文明、精神文明共同协调发展。

“微时代”环境下大学生价值观研究

随着移动互联网技术发展而到来的"微时代"成为影响大学生价值观形成的重要媒介环境。"微时代"环境下,大学生的行为方式和价值观念发生深刻变化,价值行为和价值取向呈现复杂性、多样性和模糊性,凸显出新的价值问题和价值困境。文化、社会、技术、教育等因素叠合交织在一起,影响、塑造了大学生的日常生活和价值观念。大学生价值观教育必须根据新环境的要求,进行理论反思与实践探索,实现价值观教育的创新发展。