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激励,教育中的点睛之笔
1
作者
洪浩才
叶平枝
《学前教育》
2020年第12期7-8,共2页
日常生活中,家长由于不懂孩子,使得“家庭战争”总在不经意间发生:孩子兴冲冲拿来自己的画作让妈妈看。妈妈说:“太棒了!”孩子很不满意:“棒在哪里啊?”妈妈说:“哪里都棒啊!你没看妈妈正忙着做饭吗?快去自己玩吧!”孩子一下火了:“就...
日常生活中,家长由于不懂孩子,使得“家庭战争”总在不经意间发生:孩子兴冲冲拿来自己的画作让妈妈看。妈妈说:“太棒了!”孩子很不满意:“棒在哪里啊?”妈妈说:“哪里都棒啊!你没看妈妈正忙着做饭吗?快去自己玩吧!”孩子一下火了:“就不去!讨厌!”妈妈莫名其妙:“你这孩子,怎么脾气这么不好啊?”
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关键词
日常生活
点睛之笔
教育
妈妈
原文传递
题名
激励,教育中的点睛之笔
1
作者
洪浩才
叶平枝
机构
广州大学
教育
学院
广州大学教育学院学前与特殊教育研究中心
中国
学前
教育
研究
会教师发展专业委员会
世界
学前
教育
组织(OMEP)中国委员会
学前
教育
研究
杂志
出处
《学前教育》
2020年第12期7-8,共2页
文摘
日常生活中,家长由于不懂孩子,使得“家庭战争”总在不经意间发生:孩子兴冲冲拿来自己的画作让妈妈看。妈妈说:“太棒了!”孩子很不满意:“棒在哪里啊?”妈妈说:“哪里都棒啊!你没看妈妈正忙着做饭吗?快去自己玩吧!”孩子一下火了:“就不去!讨厌!”妈妈莫名其妙:“你这孩子,怎么脾气这么不好啊?”
关键词
日常生活
点睛之笔
教育
妈妈
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激励,教育中的点睛之笔
洪浩才
叶平枝
《学前教育》
2020
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