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传统文化与小学语文阅读教学融合路径探析 |
王新芸
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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生本教育在骏景——校长笔记 |
陈武
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《现代教育论丛》
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2012 |
0 |
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体育中考改革背景下广州市初中高效体育课堂构建的研究 |
谭卓乐
谢汶伶
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《体育师友》
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2022 |
0 |
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“先学后教”背景下小学数学前置性学习任务单设计策略 |
麦颖秀
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《新一代(理论版)》
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2022 |
0 |
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对新课程背景下小学生自由习作的几点思考 |
陈天兰
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《生活教育》
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2016 |
0 |
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小学生道德教育的重要性 |
肖灿灿
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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"双减"背景下的作业分层设计 |
李晓华
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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8
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基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建策略 |
肖灿灿
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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关于小学数学“单元知识整理”的实践与研究 |
袁芳
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《文理导航》
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2016 |
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关于核心素养下小学美术生本课堂的探讨 |
梁湛
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《美术教育研究》
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2021 |
2
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小学德育文化育人实现途径探微 |
郭淑珺
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《小学教学参考(综合版)》
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2017 |
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凸显特性,优化小学综合实践课堂教学设计 |
郭淑珺
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《小学教学研究(理论版)》
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2017 |
1
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生本教育理念下小学习作教学改革的思考与实践 |
陈文霖
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《基础教育论坛》
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2018 |
1
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小学中高年级语文组团式学习的策略研究 |
陈天兰
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《儿童大世界(教学研究)》
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2016 |
0 |
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小学高年段经典诵读的导读策略 |
吴双法
洪珍
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《师道(人文)》
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2014 |
0 |
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小学写作教学中微创作的策略研究 |
陈文霖
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2021 |
0 |
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基于小学高年级学生复习特点的数学单元复习教学 |
李晓华
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《西部素质教育》
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2019 |
0 |
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“双减”政策下小学体育作业设计的探索 |
谢汶伶
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《当代体育》
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2022 |
0 |
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青年教师个性化专业发展“2+X”驱动式模式研究 |
陈天兰
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《课堂内外(小学教研)》
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2023 |
0 |
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生本教育下的教与学的思考和实践 |
陈武
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《现代教育论丛》
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2010 |
3
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