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基于在线判题系统的程序设计课程群教学研究
被引量:
3
1
作者
欧阳佳
肖茵茵
+2 位作者
刘少鹏
姚华南
陈惠香
《信息与电脑》
2021年第12期228-231,共4页
精讲多练是程序设计课程群教学的基本原则,理论讲授后需要通过大量上机实验来提高学生程序设计思维能力。然而,程序设计实际教学中存在学生学习兴趣不高、同学之间交流互动较少、作业批改量大以及考试出题阅卷任务重等问题。为解决上述...
精讲多练是程序设计课程群教学的基本原则,理论讲授后需要通过大量上机实验来提高学生程序设计思维能力。然而,程序设计实际教学中存在学生学习兴趣不高、同学之间交流互动较少、作业批改量大以及考试出题阅卷任务重等问题。为解决上述问题,笔者设计并实现了集教学、在线练习、交流、考试、竞赛以及共享等功能于一体的程序设计在线实验平台。该平台经过教学实践,能够有效提升学生学习程序设计的积极性,教学效果良好。
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关键词
OJ系统研发
在线判题系统
程序设计课程
ACM
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职称材料
题名
基于在线判题系统的程序设计课程群教学研究
被引量:
3
1
作者
欧阳佳
肖茵茵
刘少鹏
姚华南
陈惠香
机构
广东技术师范大学网络空间安全学院
广东技术师范大学计算机科学学院
广州密码营地科技有限公司
出处
《信息与电脑》
2021年第12期228-231,共4页
基金
2017年广东技术师范学院教学改革与研究项目“面向程序设计课程的学习行为模式分析及教学模式探索”(项目编号:JGYB201719)
2019年广东省高等教育教学改革项目“基于实战项目模式的电子商务创新人才培养体系探索与改革”(项目编号:粤教高函〔2019〕19号)
+2 种基金
2019年广东技术师范大学研究生教育创新计划项目“卓越职教师资(中职)研究型创新创业能力培养的探究与实践”(项目编号:粤教研函〔2019〕3号)
广东技术师范大学校级教改项目“基于在线评判系统的程序设计学习行为模式分析及教学模式探索”(项目编号:JGYB201719)
广州市科技计划项目“基于差分隐私的大数据隐私保护发布方法研究”(项目编号:201804010236)。
文摘
精讲多练是程序设计课程群教学的基本原则,理论讲授后需要通过大量上机实验来提高学生程序设计思维能力。然而,程序设计实际教学中存在学生学习兴趣不高、同学之间交流互动较少、作业批改量大以及考试出题阅卷任务重等问题。为解决上述问题,笔者设计并实现了集教学、在线练习、交流、考试、竞赛以及共享等功能于一体的程序设计在线实验平台。该平台经过教学实践,能够有效提升学生学习程序设计的积极性,教学效果良好。
关键词
OJ系统研发
在线判题系统
程序设计课程
ACM
Keywords
OJ system
programming
teaching research
programming competition
ACM
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于在线判题系统的程序设计课程群教学研究
欧阳佳
肖茵茵
刘少鹏
姚华南
陈惠香
《信息与电脑》
2021
3
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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