网络化趋势与少儿图书馆馆藏建设

通过论述网络化趋势对少儿图书馆发展的影响 ,网络信息资源的出现对少儿图书馆馆藏建设的冲击 ,提出了少儿图书馆在未来馆藏建设必须注意的问题。

网络环境下少儿图书馆读者服务工作的思考

文章分析了少儿图书馆读者服务工作中存在的问题 。

谈少儿图书馆数字化建设

数字化少儿图书馆的建设是一个崭新的课题。近几年，全国有部分少儿图书馆在因特网上建立了自己的网站，制作、传递了本馆书目数据和一些专题文献信息，这是少儿图书馆向数字化图书馆迈进的第一步。

少儿图书馆多媒体软件的类型及其利用

随着社会的进步和图书馆事业的日益发展，越来越多的少儿图书馆建立起多媒体阅览室，并购进大量的多媒体软件供读者使用。这类软件具有图文声像并茂、生动直观、针对性强的特点，有助于激发少儿读者的思维和创造力，深受小读者的青睐。本文就少儿图书馆多媒体软件的主要类型及其利用提出个人的意见与看法。

发挥汽车图书馆的优势 为农村少儿服务

充分发挥汽车图书馆简便易行和丰富的图书资源的优势,利用其方便、灵活、快捷的服务特点,实践其社会教育功能,从而更好的为农村少年儿童服务。

少年儿童图书馆的利用教育浅论

图书馆作为文献资源的集散地，对人们文化知识的提高起着重要的作用。然而，现实生活中，并非每一个人都会利用图书馆。笔者是从事少儿图书馆工作的，在日常工作中接触的主要读者是少年儿童。少儿时期正是长知识，学文化的最佳时期，如果在这个时候对他们施以正确的图书馆利用教育，

试论公共图书馆用户教育

最早的用户教育是从大学开始的,1948年英国皇家协会科学情报会议上提出了高校图书馆用户教育大纲。一年后,美国图书馆协会大学和研究分会建议,先后给大学生安排图书馆使用人门课和文献结构课。这一做法在其他国家得到推广。我国正式的用户教育起步于20世纪80年代初期,1984年教育部颁布了《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》,开始了我国的情报用户教育,随之逐步规范。一、图书馆用户教育的涵义图书馆用户包括旨在以增长知识。

略谈图书馆的人力资源管理

所谓人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例。同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人．人事相宜，以实现组织目标。图书馆的人力资源管理是当前图书馆的首要任务，这里所指的人力资源即为图书馆的员工，它足图书馆管理的基础、前提、根本。下面从“选、育、用、留”四个方面对人力资源管理的全过程进行探讨。

人工智能技术在图书馆智能化服务中的应用研究

随着我国信息技术的不断发展,人工智能技术的应用领域在不断扩大。为了进一步提高图书馆的服务水平及完善馆藏资源体系,文章将人工智能技术应用到图书馆智能化服务中,从总体架构、功能设计和模块设计等三个方面对系统进行了构建,并对基于人工智能技术的图书馆智能化服务系统的优势进行了分析,明确了人工智能技术在图书馆领域的应用架构及服务方向,为提高图书馆的智能化服务水平打下了坚实的基础。

图书馆如何应对网络出版时代的到来

随着信息技术的发展,网络的触角已经延伸到社会生活的方方面面。根据中国互联网信息中心(CNNIC)发布的第十三次《中国互联网络发展状况统计报告》,到2003年底,我国网民数达到了7950万,上网计算机达到3089万台,CN下注册的域名数、网站数分别达到34万和59.6万。2002年6月27日,新闻出版总署和信息产业部第17号令公布了《互联网出版管理暂行规定》,并于2002年8月1日起正式施行。网络出版的正式立法表明政府对这一事物的前景看好,网络出版越来越引起人们的关注。

试行我国公共图书馆立法的几个问题与对策

图书馆法是进行图书馆文献资源建设与管理的法律和依据，是图书馆系统以宪法为基础，结合图书馆工作特性所制订和实施的有法律效力的社会规范。它也是我们国家为协调社会需求与图书馆的关系，保证图书馆事业的发展，经国家权力机关依照一定的法律程序制定和认可的，调整国家在发展图书馆事业活动中所产生的各种社会关系的行为规范的总和；

少儿读者阅读情况的调查及分析

读者阅读调查是了解、掌握读者阅读行为和阅读需求的重要方法。近年来，广州少儿馆多次组织中小学生开展读者问卷抽样调查，每次调查300人。回收问卷在85％～93％之间。对中小学生读者的阅读时间，阅读方式、阅读动机、阅读倾向、借阅文献目的等展开多项调查，获取了大量的第一手数据，具体分析如下：

充分发挥儿童文学的作用,开展儿童文学导读

每个人都有童年时代，都有成长的经历。在成长过程中，在童年的记忆里，都有一个个美丽动人的童话故事陪伴，一个个鲜明的人物形象，至今挥之不去，甚至对你的人生观、价值观都会产生深远的影响：然而，随着现代社会的不断进步，电子网络的普及，传统的阅读习惯似乎离人们的生活越来越远，少年儿童不太爱阅渎，远离儿童文学熏陶的现象正日渐引起人们的担忧。