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小学高年级语文批注式阅读教学策略
1
作者
王翠珍
《科教导刊(电子版)》
2018年第14期157-158,共2页
批注式阅读是一种既传统又新鲜的阅读的方法.说它传统,是因为宋代的教育家朱熹就曾提过这种教学方法;而说它新鲜,是因为近年来,有不少教师开始把这种方法运用到对学生的阅读教学之中.显而易见,批注式阅读有利于学生形成自己的思路,训练...
批注式阅读是一种既传统又新鲜的阅读的方法.说它传统,是因为宋代的教育家朱熹就曾提过这种教学方法;而说它新鲜,是因为近年来,有不少教师开始把这种方法运用到对学生的阅读教学之中.显而易见,批注式阅读有利于学生形成自己的思路,训练思维方式和创新能力,这么看来,研究高年级语文批注式阅读教学策略就是目前的重中之重.
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关键词
高年级语文
批注式阅读
教学策略
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职称材料
题名
小学高年级语文批注式阅读教学策略
1
作者
王翠珍
机构
广州巿花都区花东镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第14期157-158,共2页
文摘
批注式阅读是一种既传统又新鲜的阅读的方法.说它传统,是因为宋代的教育家朱熹就曾提过这种教学方法;而说它新鲜,是因为近年来,有不少教师开始把这种方法运用到对学生的阅读教学之中.显而易见,批注式阅读有利于学生形成自己的思路,训练思维方式和创新能力,这么看来,研究高年级语文批注式阅读教学策略就是目前的重中之重.
关键词
高年级语文
批注式阅读
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学高年级语文批注式阅读教学策略
王翠珍
《科教导刊(电子版)》
2018
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