高三历史复习“四步法”的运用

好的教学方法能使所表现的内容更加丰富而完美,更易于被人感知。根据高三学生及其能力培养的特点,历史复习课不再沿用高考改革前高耗低效的滚动式复习方法,而是在合理的教学时间内使用“四步法”使复习一步到位。