广州市中小学生自杀意念及影响因素研究

目的了解广州市中小学生自杀意念的发生情况及影响因素,为预防中小学生自杀提供依据。方法采用统一调查表,应用分层整群抽样的方法调查广州市8所中学和8所小学学生7 527名,通过多因素Logistic回归模型筛选自杀意念的危险因素。结果广州市中小学生自杀意念发生率为14.5%。多因素分析显示,自杀意念的影响因素为性别、学生类型、健康状况、因病缺勤、吸烟、饮酒、被恐吓或伤害、轻微自伤行为和伤心绝望。结论自杀意念在中小学生中较为常见。应加强综合干预措施,防止自杀行为的发生。

广东省广州市中小学生与家长结核病防治知识干预效果评价

目的探讨适合不同年龄段的学生以及针对学生家长结核病防治知识健康教育的方式。方法采用逐级整群抽样方法，抽取广东省广州市中小学生及学生家长各9238人，其中学生分成4个年龄组，随机分人4组采用不同方式进行健康教育；家长采用便利抽样方法分成2组，学校课堂直接教育和家庭间接教育。1—2周后对教育效果进行评估。结果学生和家长受教育后结核病防治知识知晓率分别提高到87．1％和82．O％。在接受不同形式的教育后，小学1—3年、4～6年级学生得分顺序依次是课堂教学、主题班会、观看动画宣传片、发放提纲自学；初中学生得分依次是观看动画宣传片、课堂教学、主题班会、发放提纲自学；高中学生得分依次是发放提纲自学、观看动画宣传片、主题班会、课堂教学，差异均有统计学意义（P〈0．01），家长接受直接教育的效果优于间接教育，差异有统计学意义（P〈0．01）。2种方法教育后的总知晓率分别达到86．6％和80．0％。结论广州市中小学生及家长结核病防治知识教育短期效果良好；初中以下学生采用课堂教学和主题班会的形式效果较好，而高中学生自学的效果会更好；由接受了结核病防治知识教育的学生向其家长进行传授可作为一个有效的健康促进手段。

广州市中小学生饮食卫生知识与行为调查

目的了解学生对营养和饮食卫生的知识、态度以及饮食卫生行为状况。方法采用自行编制的问卷对3635名中小学生进行抽样调查。结果调查发现①目前中小学生普遍能定时定量进餐,认识和重视营养食品;②饮食习惯和质量欠科学,仍有“早餐马虎,午餐凑合,晚餐丰盛”的现象;③中小学生营养知识知晓率在低年级与高年级间差别不大。结论我市学生对营养和饮食卫生知识的了解缺乏深度和广度,因此缺乏良好的饮食卫生行为习惯,提示应该加强中小学生营养卫生知识的教育和饮食卫生行为的培养。

广州市中小学教室采光照明现状分析

目的了解广州市中小学教室采光照明现状,为开展近视眼预防工作提供科学依据。方法采用ST-92型照度计对城区10所中学和10所小学的教室进行测量。结果教室朝向合格率为79.4%,有78.6%的教室自然采光的平均照度>150lx,仅有32.5%的教室采光系数>1.5%;有97.6%的教室人工照明的平均照度>150lx,但仅有4%的教室照度均匀度>0.7,仅有3.2%的教室桌面平均照度和照度均匀度2项指标均符合现行卫生标准,仅有19.8%的教室黑板平均照度和均匀度均符合现行卫生标准。教室普遍存在照度均匀度低、亮度差大、光源质量低下的状况。结论广州市中小学校教室采光照明仍存在较多的问题,需采取措施加以改进。

广州市中小学生观看健康促进学校展览效果分析

目的了解健康促进学校展览教育效果。方法依据WHO倡导的健康促进学校6项要素,自编健康促进学校展览及效果调查表,对广州市8所中学、2所小学共11799名学生观看展览前后进行对照调查。结果中小学生观看展览后,知识和健康的态度取向有提高。小学生组和中学生组在知识方面,后测组得分明显高于前测组,特别是小学生经过观看,知识水平提高较突出。结论观看图文并茂的健康促进学校展览,是进行健康教育的有效形式。

2004年广州市中小学生视力现状分析

目的了解目前广州市中小学生视力状况。方法按照《全国学生体质健康监测网络工作实施方案》要求,选择广州市城乡12所中小学作为监测点校,抽样调查7～18岁12个年龄组城、乡、男、女共5760名学生视力。结果2004年广州市7～18岁学生视力不良率为59.3%,其中重度视力不良占57.5%;7～12岁学生视力不良增长速度较快,城市学生视力不良率高于乡村学生,女生视力不良率高于男生。结论近视眼的防治工作重点在城乡小学阶段,近视防治措施应覆盖到农村。

广州市学校食堂卫生状况分析与对策

目的了解学校食品卫生安全现状,为防控学校食物中毒提供依据。方法随机抽取广州市84所学校食堂,采用自编的学校卫生工作评分表进行卫生监督量化评分。结果84所学校食堂卫生许可证持证率为95.2%,食品从业人员健康证明持证率为92.8%,食堂布局合格率为73.8%,食品冷藏管理合格率为67.8%,库房食品存放合格率为61.9%,食品留样合格率为45.2%,食品采购索证合格率为47.6%。公办学校食堂卫生总体情况合格率明显高于民办学校,城区学校高于乡镇学校。结论广州市学校食品卫生安全存在一定隐患,应加强监督管理。

广州市青少年危害健康行为调查

目的了解广州市青少年危害健康行为发生情况,为制定青少年健康政策和采取干预措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法分别抽取广州市8所小学和8所中学约8 100名学生进行无记名问卷调查。结果危害青少年健康的危险行为主要为意外伤害、自杀、吸烟、饮酒、不良膳食行为、缺乏体育锻炼、接触毒品和无保护性行为。危险行为的发生率与年龄有密切关系,且男生和女生之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论应重视青少年危险行为,并及早干预其危险行为以促进青少年身心健康。

广州市中学生网络成瘾及其相关因素研究

目的了解广州市在校中学生网络成瘾情况,探讨影响网络成瘾的相关因素,为预防网络成瘾提供理论依据。方法整群选取广州市城区完全中学一所,农村初中、高中各一所,以应激性生活事件问卷、特质应对方式问卷和网络成瘾测试问卷为工具进行调查。结果本次调查中1392例(89.2%)为互联网的正常使用者,158例(10.2%)为中度网络成瘾者,10例(0.6%)为重度网络成瘾者,58例为从未使用过网络。网络成瘾高危组与正常对照组在性别、父亲的文化程度、应激性生活事件问卷的四个维度和总分及应对方式比较中均有显著性差异;Logistic回归分析显示:消极应对方式、男性及在家庭及人际交往中所遭遇的应激事件容易导致网络成瘾发生。结论广州市在校中学生网络成瘾的发生率高;男性、父亲的文化程度低、经常使用消极应对方式处理各种问题的个体,当他们遭遇与家庭、人际交往有关的应激事件时,容易出现网络成瘾的行为。

广州市青少年自杀未遂及其影响因素研究

目的了解广州市青少年自杀未遂的情况及影响因素。方法采用统一调查表,应用分层整群抽样的方法调查广州市8所中学和8所小学学生8100名,并通过多因素Logistic回归模型筛选出自杀未遂的危险因素。结果自杀意念的发生率为3.8%。自杀未遂的影响因素为被恐吓或伤害、轻微自伤行为、伤心绝望和自杀意念。结论自杀未遂在中小学学生中时有发生,应加强综合干预措施,防止自杀行为的发生。

广州市中学生自伤行为与网络成瘾的相关性

目的:调查广州在校中学生自伤行为(self-injurious behavior,SIB)与中网络成瘾的关系。方法:方便选取广州市城区完全中学一所,农村初中、高中各一所,抽取全体高一、二年级和初一、二年级在校学生为调查对象,收回有效问卷1618份,用自伤行为评价问卷和网络成瘾测试问卷(Internet Addiction Test,IAT)施测。结果:(1)263名(16.3%)学生表示在过去6个月内曾有过SIB,其中157名(9.7%)有过1～5次,73名(4.5%)有过6次或以上;(2)1392名(89.2%)学生为互联网的正常使用者,158名(10.2%)为中度网络成瘾者,10名(0.6%)为重度网络成瘾者。Logistic回归分析结果显示,网络中度和重度成瘾学生比正常使用学生有高达2倍的自伤几率(95%CI=1.1～3.7)。结论:广州市在校中学生的自伤行为可能较普遍,网络成瘾可能会增加发生自伤行为的风险。

广州市部分中学生睡眠质量调查

目的 了解中学生睡眠质量及其影响因素 ,为开展中学生保健工作提供依据。方法 采用《匹兹堡睡眠质量指数》(PSQI)问卷进行集体测试。结果 中学生睡眠质量主要存在睡眠质量欠佳、睡眠时间不足 ,出现睡眠障碍和日间功能障碍 ;影响学生睡眠质量的主要因素有学业负担过重、环境影响以及个人情绪 3个因素。结论 中学生睡眠质量存在着较严重的问题 ,应引起学校。

广州市中学生自杀行为现状及其相关因素分析

目的了解广州市中学生自杀行为状况,为开展中学生心理健康教育及预防青少年自杀提供依据。方法抽取广州市9所全日制中学、4所职业中学和中专学校学生共2921名,采用《中国青少年健康相关行为调查问卷》进行调查。结果中学生有自杀意念的报告率为16.9%,曾计划自杀的报告率为5.9%,曾试图自杀的报告率为3.0%。有自杀行为的学生在非传统型结构的家庭中发生率较高,有自杀行为的学生受欺侮的经历以及各种心理行为问题的报告率明显高于无自杀行为报告的学生。结论中学生的自杀行为与家庭结构、受欺侮经历以及各种心理行为问题有关。开展学校心理健康教育是预防青少年自杀的重要措施。

广州市422名高中学生观看预防艾滋病教育展览的情况分析

目的:了解2000年度高中生在观看预防艾滋病教育展览前后,对艾滋病相关知识知晓情况、对艾滋病相关态度的赞同情况。方法:用整群抽样的方法,对广州市区8所中学的422名高中学生,采取无记名自填式答卷方式,进行了观看预防艾滋病教育展览前后,对艾滋病相关知识知晓情况、对艾滋病相关态度赞同情况进行了对照调查。结果:422名高中学生在观看预防艾滋病教育展览前,对22项艾滋病相关知识知晓率为72.4%;观看展览后知晓率为81.9%(P<0.01)。对有必要进行预防艾滋病教育一项,观看前持赞同态度的高中学生为90.8%,观看后持赞同态度的为95.5%(P<0.01)。结论:高中学生在观看预防艾滋病教育展览后,对艾滋病相关知识知晓率显著高于观看前的知晓率;对预防艾滋病相关态度的赞同程度,在观看展览后亦有了较明显改变。

2002年广州市学生体质健康监测质量分析

目的 了解 2 0 0 2年广州市学生体质健康监测结果的质量。 方法 采取现场随机抽样的方法 ,抽取 3%的学生为复测对象 ,检验检测质量。复测指标选身高、体质量、胸围三项形态指标。 结果 复测学生 2 73人 ,复测率为 3.2 1% ;总误差率为 4 .5 2 % ;研究显示身高 (3.6 6 % )、体质量 (9.89% )、胸围 (0 .0 0 % ) ,及男 (2 .70 % )、女 (6 .33% )差异有极显著意义 ;学段 (中学 4 .34% ,小学 4 .72 % )、城乡 (城市 3.85 % ,乡村 5 .13% ) ,检测误差率差异无显著意义。 结论 广州市 2 0 0 2年学生体质健康监测的结果经抽样验证总误差率 <5 .0 0 % ,符合国家学生体质健康监测质量要求。但其中体质量抽样复测出现误差较大 ,经分析认为与检测人员初次使用电子检测仪缺乏经验等因素有关。而胸围复测无误差 ,似与以往经验不符 。

广州市健康促进学校试点活动效果评价

目的评价广州市开展健康促进学校试点活动的效果,为健康促进学校活动的顺利开展提供依据。方法采用中国/WHO健康促进学校考核标准,对广州市11所健康促进试点中小学校进行活动前后评价。结果健康促进学校行动使广州市学校卫生工作得到全面提升,6项主要考核内容得分在活动后有了明显的提高;学生掌握的健康知识和健康技能有一定提高,14项调查项目中有11项正确率在80%以上。结论健康促进学校活动对学校卫生工作的发展和学生健康素质的提高有很好的促进作用。是一项有利于学生、有利于促进国民健康素质不断提高的活动。