青少年素质拓展训练与青年发展——广州市团校开展青少年素质拓展训练引起的思考

本文从开展青少年素质拓展训练所产生的社会背景出发,介绍了广州市团校开展青少年素质拓展训练的理念、方法及产生的社会成效,论述了青少年素质拓展训练与青年发展的关系。

广州市团校暑期学生安全自护教育走进校园

暑假即将来临，广州市有156万中小学生即将走出校园，漫漫假期，众多家长开始思考：如何让孩子度过一个健康安全的暑期？日前，广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所对广州市部分中小学生进行了“学生安全教育”调查研究。结果显示：校园恶性事件的发生对中小学生造成了一定的影响，

广州市团校庆祝复办30周年 广州志愿者学院挂牌成立 广州团史馆同日落成

2010年10月8日上午，广州市团校校园内张灯结彩，欢歌笑语，广州市团校复办30周年纪念活动——广州志愿者学院成立暨广州团史馆落成仪式隆重举行。中共广州市委常委、组织部部长方旋，广州青运史研究委员会名誉顾问、原市人大常委会主任曾庆申，中央团校副校长李家华，团中央青运史档案馆副馆长李静，

亚运会志愿者培训在广州市团校蓬勃开展

随着亚运会志愿者在广州地区招募工作的有序推进，对志愿者进行专业化的培训显得日益迫切，为此，亚组委志愿者部决定：广州市团校作为主要的志愿者培训基地，将定期开展亚运会志愿者的相关系列培训。

体验红色文明 给力青春建功——广州市团校推出“红色体验在五山”主题团日活动

2011年4月29日，广州市团校、广州志愿者学院为纪念建党90周年和五·四运动92周年。首次推出了“红色体验在五山”主题团日活动，探索开展团员教育活动的新形式。活动以“知史、砺志、助行”为宗旨，“六个一”贯穿“红色文明主题”，包括：上一堂团课、唱一首红歌、观一次团史馆、走一次“长征路”、看一场革命电影、吃一顿忆苦思甜餐，六项活动充分体现“互动、体验”特色，主题鲜明，内容丰富，形式新颖，学员们在快乐中学习，在学习中感悟，在感悟中成长。

交流志愿服务工作经验 探索志愿服务理论发展——“两岩四地”志愿服务工作在社会管理创新中的作用研讨会在广州市团校隆重召开

2011年11月26日，“两岸四地”志愿服务工作在社会管理创新中的作用研讨会在广州市团校（广州志愿者学院）志愿大学堂顺利召开。来自内地、台湾、香港、澳门的青年研究领域、志愿服务研究领域以及社会工作领域的专家、学者济济一堂，聚焦志愿服务与社会管理创新两大热门话题，展开广泛交流和深入探讨。

广州市团校培训花絮

广州市团校承担广州市团队干部教育培训和广大青少年干部教育培训的主要任务，在创新培训理念基础上，注重培训需求，不断拓宽培训领域，在开展以基层团干部、公务员、青年文明号负责人、志愿者管理骨干、教育系统骨干、农村青年等为对象的各类专项培训的基础上，不断创新培训模式，仅2007年一年，广州市团校的培训人数已超过20000人，受到了各培训单位、家长的认同和社会各界的好评。

2011年全国城市团校校长工作研讨会在广州市团校召开

以“城市团校在事业单位分类改革背景下的定位与发展”为主题的2011年全国城市团校校长工作研讨会于2011年11月25～27日在广州市团校召开。来自各省、市的25所团校领导及代表共50人出席了会议。

公益培训 服务青年——广州市团校公益培训系列活动

在共青团广州市委员会的领导下，广州市团校坚持把竭诚服务青年作为一切工作的出发点和落脚点。为更好地服务青年，服务社会，广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所精心策划了面向青年的系列公益培训活动。

青少年红色教育运作模式新探——以广州市团校“红色体验在五山”品牌活动为例

在当前中国正处于社会转型的关键时期,青少年红色教育更是必不可少,意义重大。红色文化在对青少年进行主流价值观教育中具有重要而特殊作用。然而,目前红色教育存在着诸多难以回避的问题而导致教育目标不能完全实现。广州市团校开展的"红色体验在五山"系列主题活动,采用全方位、一站式教育方式,注重学员的内在体验与参与,很好地解决了以往红色教育中存在的时空限制、资源限制等问题,取得了较好的教育效果与社会影响。在当前的青少年思想政治教育工作中借鉴"红色体验在五山"品牌活动的经验,对实现红色教育常态化运作、加强社会转型期间的青少年思想教育而言,是一次有意义的探索。

运用新媒体开展少年儿童党史教育的实践研究——基于广州市团校的探索

加强少年儿童党史教育是推动党史教育走深走实、落实立德树人根本任务的基础工作。新媒体是当前开展少年儿童党史教育的重要载体,它利用数字技术,通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和服务,其教育优势日益彰显,当代少年儿童的思想引领已经进入了一个全新的模式。

传承与出圈:广州市非遗青年发展报告

青年是非遗传承最富活力、最具创造力的群体,在“十四五”时期推进社会主义文化强国建设进程中,亟需对非遗传承青年群体发展进行科学研究。通过调查发现,广州非遗青年的工作收入主要源于产品销售与教学授课,并易受外界因素影响,场地租金支出和产品销售压力成为主要工作困扰,同时存在着希望提升专业水平和提高青年传承人补贴额度等共性需求。究其原因,主要包括:就业前景较窄和创业收入不稳定导致从业规模较小、社会受众层面亟需拓展、社会资源支持不够、行业政策较少倾斜青年群体等。因此建议,适当提供工作场地、扶持资金等多方面政策支持、推动非遗传承融入教育体系并壮大社会受众与青年群体规模、重视非遗资源整合以及完善非遗青年保障机制、推动粤港澳大湾区青年非遗交流和文化认同等发展措施。

从广州地区生育观念变化看两性社会权利变迁

中国传统生育观念与生育文化沿袭密不可分,广州作为改革开放前沿地区,经济发展迅猛及社会普遍受教育程度的增高等因素对传统生育观念产生了较大的改变,两性社会权利逐渐对等,具体体现在女性婚姻和生育的自主权增加、女性生育受到男方影响减弱及对于孩子的性别选择减弱等方面。而这些变化与广州地区经济发展、社会文化包容程度、社会环境变化等因素息息相关。

中学生团校工作品牌创新--以广州市为例

中学生团校是中学共青团工作必不可少的重要阵地,也是共青团工作的重要品牌之一。为了深入研究中学生团校工作,寻找中学生团校品牌创新点,本文通过对广州市中学生团校工作先行先试的探索分析,基于品牌理论视角,寻找突破口,提出创新思考。

新型城市化背景下农民工随迁子女教育问题研究——以广州市为例

伴随着我国经济社会和新型城市化的发展,大量农民工进城成为"新市民",随之而来的就是农民工随迁子女队伍的不断壮大。作为农民工流入地的主要城市之一——广州,其农民工随迁子女教育现状及问题和地方政府的应对策略皆具有相当的代表性。目前,随迁子女基数大、增长快,同时教育资源相对短缺,构成了广州地区随迁子女教育现状的两大主要特征,为此,必须在现有的工作基础上继续深化教育体制、改革优化教育资源配置,进一步落实随迁子女异地中考、高考政策等配套政策措施,并大力改善农民工子弟学校的办学条件。

新生代农民工文化与心理融入状况调查——以广州市CH区为例

从新生代农民工的精神文化生活着手,从文化融入与心理融入的维度出发,探讨了新生代农民工的社会融入状况,并结合制度排斥、经济排斥和人力资本等理论视角分析了新生代农民工在文化、心理融入方面存在的问题及其影响因素。为此,从制度保障、教育引导、公共文化服务等方面提出了促进新生代农民工文化与心理融入的对策建议。

广州市青少年压力应对及形式与影响因素研究

青少年能否采取适当有效的方法与措施来应对与释放压力已成为青少年身心正常成长的关键因素。通过对广州市青少年的实证研究来深入探讨广州市青少年的压力现状,应对压力的方式、具体途径以及心理压力的成因,将有助于我们更全面地认识压力对青少年健康成长的影响。

“政产学研用”下社工继续教育基地运作模式——以广州市社会工作专业继续教育基地为例

社会工作继续教育是提升社会工作从业人员专业技术水平、职业能力与素质的主要途径,是我国建设宏大的社会工作人才队伍的重要策略。然而,当前社工继续教育培训存在质量参差不齐、培训资源分散等问题,文章重点以广州市社会工作专业继续教育基地为例,探讨该基地如何依托施教单位--广州市团校的培训研究优势,如何集聚政府、行业协会、学校、研究机构、社工机构等多方资源,如何有效形成"政产学研用"五位一体的基地运作模式,如何打造常态化、公益化、品牌化的社工继续教育培训,期冀为我国社会工作继续教育工作开展提供相应参考性价值。

加强基层服务型团组织建设的实证研究——基于广州市的调查数据

基层团干部对基层团组织建设实际状况的反馈和主观认知是有效地了解基层团组织建设基本状况的有效途径,了解基层实际,才能有效地推进基层服务型团组织建设。基于对广州市基层团组织团干的问卷调查和访谈,在对基层服务型团组织建设现状、问题进行分析的基础之上,提出加强基层服务型团组织建设有两方面内涵:第一是加强基层团组织服务能力建设,即提高服务青年的水平;第二是加强基层团组织的组织能力建设,即提升基层团组织生命力。

广州市志愿者组织参与社区教育研究

近年来,随着我国社会转型和社会建设的推进,志愿者组织得到蓬勃发展,志愿服务类型日趋多样化和社会化,在此背景下的各地社区教育也得到不同程度的发展,社区教育志愿者日益受到社会的重视。广州市作为国内志愿服务的发源地之一,经过20多年的持续努力,涌现了不少志愿者组织,其中不少参与了本地社区的教育服务和探索。只有掌握志愿者组织参与社区教育的现状,才能更好地探究其科学有效的参与路径,才能构建可持续发展的长效机制,进而推进社区教育发展和社会治理创新。