自然分娩与剖宫产对初产妇早期子宫复旧的影响

目的探讨自然分娩与剖宫产对初产妇早期子宫复旧情况的影响。方法选择2016年4~7月在我院住院分娩的初产妇300例,按照分娩方式不同分为自然分娩组和剖宫产组,各150例。自然分娩组实施自然分娩,剖宫产组实施子宫下段剖宫产,两组产妇产前产后均按产科常规进行护理。比较两组产妇产后宫底下降速度、产后恶露情况和子宫复旧情况。结果自然分娩组产妇产后宫底下降平均速度[(1.83±0.27)cm]快于剖宫产组[(1.23±0.33)cm],产后血性恶露持续时间[(2.59±0.78)d]、恶露干净时间[(30.28±2.74)d]短于剖宫产组[(3.83±1.02)、(40.35±3.42)d],产后42 d子宫复旧率(96.0%)高于剖宫产组(86.0%),差异有统计学意义(P<0.01)。结论自然分娩较剖宫产更有利于产后子宫复旧,医护人员应严格掌握剖宫产指征,做好孕期宣教和指导,降低剖宫产率。

赋能教育模式在全子宫切除患者术后盆底肌功能锻炼中的应用

目的:探讨赋能教育模式在全子宫切除患者术后盆底肌功能锻炼中的应用效果。方法:选取2015年7月~2016年6月在我院行全子宫切除术患者130例,根据赋能教育模式实施前后分为对照组和观察组。对照组患者给予常规模式指导其进行盆底肌功能锻炼,观察组患者基于赋能教育模式指导其进行盆底肌功能锻炼。结果:干预后观察组患者盆底肌功能锻炼的依从性高于对照组,尿失禁频率、1 h尿垫重量、骨盆肌收缩压力、骨盆肌收缩持续时间、膀胱残余尿量等盆底功能指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于赋能教育模式指导患者进行盆底肌功能锻炼,可以提高患者功能锻炼的依从性,促进盆底功能恢复。