行动中的主题构建活动

建构游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的活动,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。幼儿运用多样化的材料,依照自己的意愿构思、动手操作、构造物体等,丰富地再现着现实社会生活中的各种建筑物、建筑活动和建筑格局。

中班音乐活动:抢椅子游戏“库企企”

设计意图游戏时间,教师发现幼儿对抢椅子游戏非常感兴趣,他们多次重复游戏,依然乐此不疲。于是,教师设计了本次活动。该活动尝试将音乐游戏与打击乐相结合,通过创设情境、即兴创编、节奏训练等层层推进策略,帮助幼儿在“玩中学,学中玩”来掌握节奏,培养幼儿敏捷的反应能力、创新思维能力以及敢于挑战的品质。

用工作坊模式提高幼儿语言能力——以沙画世界工作坊为例

幼儿语言能力的发展对幼儿认知发展有着至关重要的作用。蒙台梭利认为:语言能力决定了一个人的认知发展和形成概念的方法;加德纳的多元智能理论也指出:语言智能使人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。由此可见,语言能力的发展对幼儿的认知能力、社会交往能力等方面有着重要作用。