初中学生体质健康与文化成绩的相关性研究

本文主要运用文献资料法和数理统计法对初中学生体质健康与文化成绩的相关性进行研究,得出:初中学生体质健康与文化成绩总体上呈正相关性,且现行体质测试标准影响初中学生体质健康与文化成绩相关性的准确性。建议提高认识、落实保障和循序渐进提升初中学生的体质健康和文化成绩,完善体质测试不同等级的划分标准,缩小男生和女生在力量项目上的差距。

基于大数据分析的初中英语语法精准教学模式探究——以Unit 7 Relative Clauses教学为例

阐述精准教学与大数据的定义,分析基于大数据分析开展初中英语精准教学的背景、原则和优缺点。简述基于大数据的初中英语6A—Teach模式精准教学,即精准评估、精准教学目标、精准教学设计、精准施教、精准辅导、精准作业。以广州牛津初中《英语》九年级(上)Unit 7 Relative Clauses教学为例,探究该模式精准教学的具体应用。认为该模式能为精准教学的具体实施提供参考。

简谈情思深度学习视野下初中英语项目式教学的路径

概述项目式学习的内涵、特征、意义,分析情思深度学习视野下项目式学习教学的路径。以泸教牛津版初中《英语》七年级(下)Unit 3 Our Animal friends主题的拓展读写融合课为例,从入境、融境、悟境、出境等四个环节探讨新冠病毒肺炎疫情下如何展开情思深度学习视野下的项目式教学。

微视频在初中信息技术教学中的应用分析

随着现代教育改革的不断深入,教学活动已开始与信息技术相结合。许多先进的信息技术方法为教学注入了新的活力,微视频已经广泛应用于各大教学中。对于初中信息技术教学,教师可以利用微视频作为多媒体教学方法,对知识内容进行可视化,引导学生进行更深入的理解,从而促进教学过程更加完善,达到提高教学效果的目的。本文主要分析了微视频在初中信息技术教学中的应用,以供同仁们参考交流。

将WebQuest引入初中英语课堂的尝试

阐明WebQuest的理论依据。分教师活动和学生活动两部分概括WebQuest的教学实践模式。以上海牛津版《英语》八年级(下)第一单元的一次专题课The Voyages of Zheng He的教学为例,探讨在初中英语课中运用网络探究学习模式的可行性。总结在英语课堂中运用WebQuest的优点、缺点,以及实施过程中面临的困难。

初中武术咏春拳教学中的德育渗透

当前,如何在初中武术教学中进行德育渗透是教育工作者需要思考的问题.文章阐述了德育教育在初中武术教学中的必要性以及咏春拳融入德育的教学思路,并对初中武术咏春拳教学中进行德育渗透的具体方式进行探索,以期提升学生的综合素养.

例谈初中小班化体育分层教学

要提高耐力跑教学的实效性,教师应采取各种教学手段,改变课堂教学的枯燥乏味,激发学生的练习兴趣。文章以小班化的体育课为基础,以耐力跑分层教学为例,探讨初中体育分层教学的策略,从而提升学生的耐力跑成绩。

任务驱动法在初中耐力跑教学中的实践运用

随着国家重视对于中小学生的体育教育和体育素养的培养,在中小学体育教育内容之中耐力跑是体育学科教学当中教学难度相对较大的教学项目,耐力跑不仅需要学生对跑步训练要求配合,同时还需要体育教师能够充分的激发学生的运动积极性。因此本文将基于初中耐力跑的教学实践运用来进行讲解,并详细阐述任务驱动法在中学耐力跑教学过程当中的具体应用。