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感生活之趣,与识字同行——统编版小学一年级语文教科书“展示台”之生活识字教学策略
1
作者
张议文
巫晓雯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期13-15,共3页
统编版小学一年级语文教科书在单元《语文园地》中开辟了“展示台”栏目,既为低年级学生提供展示识字成果的平台,同时也指引着学生拓展生活识字的途径。在教科书“展示台”生活识字内容的基础上,引导学生从校园生活、社会生活、家庭生...
统编版小学一年级语文教科书在单元《语文园地》中开辟了“展示台”栏目,既为低年级学生提供展示识字成果的平台,同时也指引着学生拓展生活识字的途径。在教科书“展示台”生活识字内容的基础上,引导学生从校园生活、社会生活、家庭生活等方面开展综合性生活识字活动,多途径帮助学生在日常生活中掌握识字的方法,在生活识字中感受生活的乐趣,符合新课标的要求。
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关键词
统编版教科书
小学语文
展示台
生活识字
策略
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题名
感生活之趣,与识字同行——统编版小学一年级语文教科书“展示台”之生活识字教学策略
1
作者
张议文
巫晓雯
机构
广州市增城区荔美教育集团荔城街第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期13-15,共3页
文摘
统编版小学一年级语文教科书在单元《语文园地》中开辟了“展示台”栏目,既为低年级学生提供展示识字成果的平台,同时也指引着学生拓展生活识字的途径。在教科书“展示台”生活识字内容的基础上,引导学生从校园生活、社会生活、家庭生活等方面开展综合性生活识字活动,多途径帮助学生在日常生活中掌握识字的方法,在生活识字中感受生活的乐趣,符合新课标的要求。
关键词
统编版教科书
小学语文
展示台
生活识字
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
感生活之趣,与识字同行——统编版小学一年级语文教科书“展示台”之生活识字教学策略
张议文
巫晓雯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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