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广州市天河区出生缺陷相关因素的病例对照研究 被引量:15
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作者 李绚 赵晓骁 陈温容 《东南大学学报(医学版)》 CAS 2014年第3期338-342,共5页
目的:了解广州市天河区以医院为基础的围产儿出生缺陷发生水平及相关危险因素,为出生缺陷的干预提供科学依据。方法:以2011年10月1日至2012年9月30日在广州市天河区16家医院分娩或引产的孕28周至产后7 d的围产期出生缺陷患儿作为病... 目的:了解广州市天河区以医院为基础的围产儿出生缺陷发生水平及相关危险因素,为出生缺陷的干预提供科学依据。方法:以2011年10月1日至2012年9月30日在广州市天河区16家医院分娩或引产的孕28周至产后7 d的围产期出生缺陷患儿作为病例组,以1∶1配对方式选择同期在同一家医院分娩的正常新生儿作为对照组,对家长进行问卷调查,采用多因素Logistic回归分析筛选出生缺陷的危险因素。结果:出生缺陷发生率18.47‰,前3位出生缺陷依次为先天性心脏病、多指(趾)、唇裂。多因素Logistic回归分析显示,孕期放射线接触史(OR=2.205,95%CI:1.178~3.481,P=0.011)、孕期吸烟(OR=1.899,95%CI:1.270~2.839,P=0.002)、母亲先天性疾病史( OR=2.124,95%CI:1.243~3.629,P=0.006)、孕出生缺陷儿史(OR=3.893,95%CI:2.319~6.535,P<0.001)是出生缺陷的危险因素;孕期经常摄入优质蛋白(OR=0.874,95%CI:0.768~0.994,P=0.040)是出生缺陷的保护因素。结论:减少和控制孕期主要危险因素是预防出生缺陷的重要环节。 展开更多
关键词 围产儿 出生缺陷 病例对照 危险因素
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低频脉冲电刺激联合穴位按摩在产褥期乳腺炎患者治疗中的可行性评估
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作者 胡军 林菊芳 +1 位作者 陈虹 陈淑珍 《现代医学与健康研究电子杂志》 2024年第20期4-6,共3页
目的分析低频脉冲电刺激联合穴位按摩在产褥期乳腺炎患者临床治疗中的可行性,为进一步提升该病的临床疗效提供支撑依据。方法选取2023年2月至2024年2月广州市天河区妇幼保健院收治的82例产褥期乳腺炎患者,根据随机数字表法进行分组,分... 目的分析低频脉冲电刺激联合穴位按摩在产褥期乳腺炎患者临床治疗中的可行性,为进一步提升该病的临床疗效提供支撑依据。方法选取2023年2月至2024年2月广州市天河区妇幼保健院收治的82例产褥期乳腺炎患者,根据随机数字表法进行分组,分别为对照组(41例,予以患者常规药物治疗结合穴位按摩)和观察组(41例,在对照组患者治疗的基础上联合低频脉冲电刺激治疗)。比较两组患者的临床疗效,疼痛消失时间、肿块消失时间、继续母乳喂养率,治疗前和治疗1周后的血液学指标水平。结果观察组患者的临床疗效高于对照组,治疗总有效率、继续母乳喂养率均高于对照组,疼痛、肿块消失时间均短于对照组;与治疗前比,治疗14 d后两组患者血清C-反应蛋白水平、全血中性粒细胞计数和白细胞计数均降低,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。结论在常规药物治疗和穴位按摩的基础上联合低频脉冲电刺激治疗产褥期乳腺炎临床疗效显著,可有效抑制乳腺组织炎症反应,缓解临床症状,有利于提升母乳喂养率。 展开更多
关键词 产褥期 乳腺炎 低频脉冲电刺激 穴位按摩 母乳喂养
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中专学生睡眠现状及影响因素分析 被引量:4
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作者 黄娟旭 刘建平 罗志莲 《中国校医》 2008年第2期172-173,共2页
目的了解广州市中专学生睡眠现状及影响因素,为改善其睡眠质量提供依据。方法以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、青少年生活事件量表、应对方式问卷及艾森克个性问卷为工具,对广东省广播电视学校300名学生进行问卷调查。结果中专学生睡眠不... 目的了解广州市中专学生睡眠现状及影响因素,为改善其睡眠质量提供依据。方法以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、青少年生活事件量表、应对方式问卷及艾森克个性问卷为工具,对广东省广播电视学校300名学生进行问卷调查。结果中专学生睡眠不佳者占30.3%,三年级学生的睡眠情况较差,生活负性事件、情绪不稳定、消极应对与睡眠质量中大部分因子显著正相关,而积极应对则与其显著负相关,生活事件、应对方式、个性对睡眠质量既有直接影响又存在交互作用。其中学习压力,情绪不稳定、消极应对是影响睡眠质量的主要因素。结论与一般人比较,中专学生睡眠质量较差,三年级是睡眠问题发生的高危人群,改善学生睡眠质量,应采取综合措施。 展开更多
关键词 睡眠 卫生保健调查 中专学生
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职业中专学生抑郁及其影响因素的分析 被引量:2
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作者 黄娟旭 刘建平 罗志莲 《中国校医》 2008年第3期297-298,共2页
目的探讨职业中专学生抑郁水平及其影响因素,为改善其心理素质提供依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷及修订的艾森克个性问卷(EPQ),对广州市某职业中专学校16~19岁360名学生进行测查... 目的探讨职业中专学生抑郁水平及其影响因素,为改善其心理素质提供依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷及修订的艾森克个性问卷(EPQ),对广州市某职业中专学校16~19岁360名学生进行测查。结果抑郁检出率30.06%,女生和三年级学生抑郁检出率较高;消极应对分、生活事件应激值、N量表分均与SDS显著正相关(r=0.291、0.301、0.381,P〈0、01),积极应对分、E量表分与SDS显著负相关(r=-0.335,-0、286,P〈0.05),各因子间也存在一些显著性相关,多元回归分析提示:N表分,生活事件及积极应对抑郁发生有显著预测作用。结论女生和三年级学生是抑郁发生的高危人群,各影响因素对抑郁水平存在直接和交互作用.改善学生心理素质,应采取综合措施。 展开更多
关键词 抑郁 青少年保健服务
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