小学优秀数学教师TPACK能力分析——以某获奖部级优课的教师为例

“两位数乘两位数笔算练习课”是一节部级优课。本文借助TPACK框架,对该课的教学内容、教学方法、技术应用及教学效果等进行了分析,旨在深度挖掘本课亮点,提出更优的解决方案,使部级优课发挥更大的示范作用。

构建家校互联学习共同体 提升整本书阅读效能

优化线上线下、课内课外融合的混合式整本书阅读模式,构建家校互联的“学习共同体”,加强个性化过程指导,打造“人人、时时、处处”混合式阅读学习的新生态,落实素质教育。

基于主题意义探究的小学英语绘本教学实线

英语绘本都蕴含着深刻的主题内涵和文化价值,是实施学科育人的重要素材。本文结合教学实例,阐述了基于主题意义探究的小学英语绘本阅读教学过程,即读前联系生活,激活主题;读中理解体验,探究主题。