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生立大志·日成小事——“学·做·评一体”小学榜样教育创新探索
被引量:
1
1
作者
王晓芳
《中小学德育》
2023年第4期43-45,共3页
新时代学校榜样教育坚持以育人目标为引领,统整形象特征、核心品质、行为养成重点和核心品质主要行为训练及评测点,建构“学·做·评一体”的目标体系,着重发挥学校的主导作用,整合家庭、社区资源,通过榜样选树、评选、自省等...
新时代学校榜样教育坚持以育人目标为引领,统整形象特征、核心品质、行为养成重点和核心品质主要行为训练及评测点,建构“学·做·评一体”的目标体系,着重发挥学校的主导作用,整合家庭、社区资源,通过榜样选树、评选、自省等实现沉浸式榜样学习,践行“生立大志·日成小事”,促进学生全面发展。
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关键词
榜样
榜样教育
核心素养
评价
学做评一体
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题名
生立大志·日成小事——“学·做·评一体”小学榜样教育创新探索
被引量:
1
1
作者
王晓芳
机构
广州市
天河
第一
小学
广州市天河第一小学党支部
出处
《中小学德育》
2023年第4期43-45,共3页
基金
广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2022年度立项课题“生立大志·日成小事:小学榜样教育‘学-做-评一体’的创新性实践”研究成果。
文摘
新时代学校榜样教育坚持以育人目标为引领,统整形象特征、核心品质、行为养成重点和核心品质主要行为训练及评测点,建构“学·做·评一体”的目标体系,着重发挥学校的主导作用,整合家庭、社区资源,通过榜样选树、评选、自省等实现沉浸式榜样学习,践行“生立大志·日成小事”,促进学生全面发展。
关键词
榜样
榜样教育
核心素养
评价
学做评一体
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
生立大志·日成小事——“学·做·评一体”小学榜样教育创新探索
王晓芳
《中小学德育》
2023
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