广州市少教所学员性病艾滋病高危因素调查分析

目的调查羁押场所青少年学员中性行为状况及感染性病艾滋病的高危因素,为性病综合干预提供指导。方法采用调查问卷方式对学员进行性行为调查;同时对学员进行皮肤性病调查;并根据他们当中性病的感染情况,分析有关高危因素。结果青少年学员中总体首次性生活年龄提前,13岁以下者占5.1%,16岁以前84.6%的人都有性生活史;58.3%的学员有超过2个性伴,17.9%的人有超过5个性伴;性病防护意识薄弱,安全套使用意识差,只有17.3%的人在性生活中每次都使用安全套,而48.1%的人从不使用安全套。结论进一步加强对青少年性病艾滋病知识教育、在这一人群中进行安全套推广十分必要。

广州市少教学员STD/AIDS健康教育和行为干预效果分析

目的了解广州市少年教养(少教)所学员性病艾滋病防治知识的知晓情况。评价开展性病艾滋病健康教育与行为干预的效果。方法先采用匿名问卷调查该人群中性病艾滋病的防治知识知晓情况,然后采取健康讲座、派发宣传资料等干预措施。干预后再以问卷形式评估干预效果。结果少教学员的性病艾滋病知识的总认识率,干预前后分别为28%和34.1%(P>0.05);在行为与意识方面,对有可能感染性病艾滋病的危险行为的认知中,干预前后分别为35.9%和69.9%(P<0.01);性行为中使用安全套意向,干预前后分别为52.7%和68.4%(P<0.01);正确就医行为,干预前后分别69.3%和79.5%(P<0.01),均有显著提高。结论少教学员性病艾滋病相关理论知识知晓率虽提高不大,但健康教育与行为干预后预防性病艾滋病意识明显提高。有针对性地进行性病艾滋病的健康教育很有必要。

具有攻击行为的男性青少年人格特性分析

目的探讨男性违法青少年的个人情况特点及其人格特点。方法根据一般情况问卷调查、违法性质、面谈及SAVRY评估,将男性服教人员分为有攻击行为组(n=59)和无攻击行为组(n=20)分别进行EPQ测试。结果有攻击行为组与无攻击行为组比较,在年龄、受教育年限、扶养人情况、个人健康状况、家庭类型、经济状况及犯罪类型方面的差异无统计学意义(P>0.05)。两组青少年违法者的EPQ各项得分均高于全国常模,其中攻击行为组与全国常模在EPQ四项指标上的差异均有统计学意义(P<0.01)。无攻击行为组与全国常模在E量表得分上的差异具有统计学意义(t=3.21,P<0.05)。结论男性违法青少年多数具有文化程度低、家庭经济收入低、缺乏父母监管等特点;相对于正常青少年,具有攻击行为的男性青少年多有人格的偏离,其中以冲动和稳定性差最为突出。

具有攻击行为的男性违法青少年的人格特性分析

目的:探讨具有攻击行为的男性违法青少年的人格特点。方法:根据一般情况问卷调查、违法性质及青少年暴力危险性定式评估(SAVRY),将少教所男性服教人员分为有攻击行为组(n=59)和无攻击行为组(n=20)分别进行艾森克人格问卷(EPQ)测试。结果:有攻击行为组与无攻击行为组比较,在年龄、受教育年限、家庭经济状况方面的差异无统计学意义(P>0.05)。两组青少年违法者的EPQ各项得分均高于全国常模,其中攻击行为组与全国常模在EPQ四项指标上的差异均有统计学意义(P<0.01)。无攻击行为组与全国常模在E量表得分上的差异具有统计学意义(t值为3.21,P<0.05)。结论:男性违法青少年多数具有文化程度低、家庭经济收入低等特点;相对于正常青少年,具有攻击行为的男性青少年多出现人格的偏离,其中以冲动和稳定性差最为突出。

对劳动教养立法的创新思考

劳动教养制度,为维护社会稳定发挥了重要作用,但在依法治国的法制背景下存在着严重不足,劳教工作实践者、领导者和从事劳教研究的法学家们推动劳动教养制度改革作出了不懈的努力,虽然四次列入全国人大的立法计划,但迟迟没有与大家见面。本文从现行劳动教养制度本身急需解决的问题、立法所遇到的障碍、立法时所持有的思路和定位等三个方面问题进行分析,对劳动教养立法提出一些建议。

驻区司法警察执法模式和队伍建设初探

驻区司法警察在社区矫正执法工作中,职业优势明显,取得了一定的工作成效,有力地推动了广州市社区矫正工作的良好发展。为了适应形势发展的需要,社区矫正司法警察必须不断加强队伍建设,积极探索新的执法工作模式,才能更好地发挥作用。