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放大世赛转化“乘数效应”推动办学水平高阶提升--广州市工贸技师学院奏响第47届世赛中国技能最强音
1
作者
曾威
方常亮
《职业》
2024年第21期34-37,共4页
第47届世界技能大赛在法国里昂奥林匹克体育场胜利闭幕,广州市工贸技师学院(以下简称广州工贸)黄育森、阮康、马贞鹏、方灿豪、莫天5名国手,为国披甲、奋勇拼搏,一举夺得4枚金牌、1个优胜奖。广州工贸因此成为本届大赛中国参赛项目最多...
第47届世界技能大赛在法国里昂奥林匹克体育场胜利闭幕,广州市工贸技师学院(以下简称广州工贸)黄育森、阮康、马贞鹏、方灿豪、莫天5名国手,为国披甲、奋勇拼搏,一举夺得4枚金牌、1个优胜奖。广州工贸因此成为本届大赛中国参赛项目最多、获金牌数最多的单位。其中,移动应用开发项目荣耀卫冕,实现两连冠;CAD机械设计、制冷与空调两个项目夺得中国历史首金,充分彰显“广东技工”工程丰硕成果和显著成效,也因此见证广州拔尖技能人才培养的底气和实力,为中国代表团在本届大赛获得佳绩作出了积极而重要的贡献。
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关键词
技师学院
参赛项目
乘数效应
奥林匹克体育场
世界技能大赛
法国里昂
制冷与空调
移动应用开发
下载PDF
职称材料
放大世赛转化乘数效应 推动办学水平高阶提升——以广州市工贸技师学院为例
2
作者
曾威
方常亮
《中国人才》
2024年第9期18-20,共3页
系统构建世赛标准和成果转化的管理体系,建立并完善世赛精英培养的选拔机制,挖掘世赛精神强化培才育人的文化引领,广州市工贸技师学院通过放大世赛成果转化的乘数效应,加快形成技能人才培养的新模式新动能。——编者。世界技能大赛被誉...
系统构建世赛标准和成果转化的管理体系,建立并完善世赛精英培养的选拔机制,挖掘世赛精神强化培才育人的文化引领,广州市工贸技师学院通过放大世赛成果转化的乘数效应,加快形成技能人才培养的新模式新动能。——编者。世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”,是全球最高层级的职业技能赛事。以世赛为支点,以创新为杠杆,将世赛技术标准转化为技能人才培养标准和课程标准,将参赛选手培养路径方法转化为技能人才培养路径方法,将世赛精神融入学校文化建设,能够放大世赛成果转化的乘数效应,推动技工院校办学水平实现高阶提升。
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关键词
成果转化
技师学院
学校文化建设
培养路径
技工院校
乘数效应
文化引领
世界技能大赛
原文传递
题名
放大世赛转化“乘数效应”推动办学水平高阶提升--广州市工贸技师学院奏响第47届世赛中国技能最强音
1
作者
曾威
方常亮
机构
广州市
工贸
技师
学院
广州市工贸技师学院行政办公室
出处
《职业》
2024年第21期34-37,共4页
文摘
第47届世界技能大赛在法国里昂奥林匹克体育场胜利闭幕,广州市工贸技师学院(以下简称广州工贸)黄育森、阮康、马贞鹏、方灿豪、莫天5名国手,为国披甲、奋勇拼搏,一举夺得4枚金牌、1个优胜奖。广州工贸因此成为本届大赛中国参赛项目最多、获金牌数最多的单位。其中,移动应用开发项目荣耀卫冕,实现两连冠;CAD机械设计、制冷与空调两个项目夺得中国历史首金,充分彰显“广东技工”工程丰硕成果和显著成效,也因此见证广州拔尖技能人才培养的底气和实力,为中国代表团在本届大赛获得佳绩作出了积极而重要的贡献。
关键词
技师学院
参赛项目
乘数效应
奥林匹克体育场
世界技能大赛
法国里昂
制冷与空调
移动应用开发
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
放大世赛转化乘数效应 推动办学水平高阶提升——以广州市工贸技师学院为例
2
作者
曾威
方常亮
机构
广州市
工贸
技师
学院
广州市工贸技师学院行政办公室
出处
《中国人才》
2024年第9期18-20,共3页
文摘
系统构建世赛标准和成果转化的管理体系,建立并完善世赛精英培养的选拔机制,挖掘世赛精神强化培才育人的文化引领,广州市工贸技师学院通过放大世赛成果转化的乘数效应,加快形成技能人才培养的新模式新动能。——编者。世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”,是全球最高层级的职业技能赛事。以世赛为支点,以创新为杠杆,将世赛技术标准转化为技能人才培养标准和课程标准,将参赛选手培养路径方法转化为技能人才培养路径方法,将世赛精神融入学校文化建设,能够放大世赛成果转化的乘数效应,推动技工院校办学水平实现高阶提升。
关键词
成果转化
技师学院
学校文化建设
培养路径
技工院校
乘数效应
文化引领
世界技能大赛
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
放大世赛转化“乘数效应”推动办学水平高阶提升--广州市工贸技师学院奏响第47届世赛中国技能最强音
曾威
方常亮
《职业》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
放大世赛转化乘数效应 推动办学水平高阶提升——以广州市工贸技师学院为例
曾威
方常亮
《中国人才》
2024
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
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