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“阳光评价”促“课改”走向深入
1
作者
叶和丽
周英
黎云花
《未来教育家》
2017年第12期66-69,共4页
广州市“阳光评价”背景2013年,《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》出台,同年12月,广州市被教育部确定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。2014年,广州市作为教育部确定的国家中小学教育质量综合改革30个实验区...
广州市“阳光评价”背景2013年,《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》出台,同年12月,广州市被教育部确定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。2014年,广州市作为教育部确定的国家中小学教育质量综合改革30个实验区之一,在当年5月正式启动中小学教育质量阳光评价实验项目的研究工作,由广州市教育研究院牵头实施,第一批有116所试点学校。评价内容和方式在继承广州市近十年所开展中小学生学业质量评价探索的经验和做法基础上,
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关键词
质量综合评价
阳光
中小学教育
教育质量
广州市
教育部
实验项目
质量评价
原文传递
题名
“阳光评价”促“课改”走向深入
1
作者
叶和丽
周英
黎云花
机构
广州市
广
外
附设
外语学校
广州市广外附设外语学校教学处
出处
《未来教育家》
2017年第12期66-69,共4页
文摘
广州市“阳光评价”背景2013年,《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》出台,同年12月,广州市被教育部确定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。2014年,广州市作为教育部确定的国家中小学教育质量综合改革30个实验区之一,在当年5月正式启动中小学教育质量阳光评价实验项目的研究工作,由广州市教育研究院牵头实施,第一批有116所试点学校。评价内容和方式在继承广州市近十年所开展中小学生学业质量评价探索的经验和做法基础上,
关键词
质量综合评价
阳光
中小学教育
教育质量
广州市
教育部
实验项目
质量评价
分类号
TS201.4 [轻工技术与工程—食品科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“阳光评价”促“课改”走向深入
叶和丽
周英
黎云花
《未来教育家》
2017
0
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