开放大学远程访问数字图书馆的合法性研究

从开放大学的社会功能定位出发,探讨开放大学数字图书馆资源的合理使用边界的合法界定,通过远程教育的重要手段远程访问技术向开放学员读者提供数字图书馆资源服务实践,实现资源提供方、图书馆、读者的利益平衡。

大学生利用图书馆阅读行为特征分析及启示

本文通过广州大学图书馆微信公众号发布的2016-2018年阅读报告进行大数据分析,综合挖掘分析得出大学生利用图书馆阅读行为特征,得出入馆率和借阅率最高是本科生、入馆时间和月份呈现固定规律、阅读内容受热门影视和阅读推广影响、数字资源利用率呈现逐年上升趋势等结论,并提出高校图书馆在新媒体环境下的服务策略。

高校图书馆新馆建设中引入知识服务模式的探讨

本文主要探讨图书馆知识服务模式,及高校图书馆新馆建设中如何引入知识服务模式。知识服务模式是以图书馆员对知识信息的二次开发能力为基础,根据用户的问题和环境,有效的为用户解决问题的图书馆服务。它以用户需求为导向,能够从更高层次满足用户的需求,同时它在信息技术、人力和资源和相关配套建设上有更高的要求。本文从文献回顾及在实践中的应用角度出发,为高校图书馆新馆建设中引入知识服务模式提供建议。

数字图书馆管理平台的比较研究

文章介绍数字图书馆管理平台选择的评价指标体系,并对目前国内最多图书馆选用的两个管理平台进行了比较,希望能为数字图书馆的发展提供一些参考。

论图书馆员职业角色的转变

介绍了图书馆员角色的转变与新的定位,分析了图书馆员的能力素质要求,探讨了角色转变下高校图书馆人力资源管理对策。

图书馆中二维码的应用及其前景趋势

本文简要叙述了二维码技术的发展现状,概括并分析了二维码的主要技术特点,同时根据部分学校实际情况对此在图书馆运行服务中的应用进行了一定的探讨。最后对二维码在将来图书馆中的应用前景进行分析。

探究图书馆中微信服务的实践运用

微信从其面世以来,使用量就节节攀升,随着智能手机用户的增加,微信凭借其多元化的传播方式,潜移默化的改变着人们的生活方式,它是一个新型信息服务平台。本文从微信自身特点出发,浅要探索微信在图书馆中的实践应用及意义。

开放教育中电大图书馆读者服务工作刍议

本文主要探讨在现代远程教育环境下,电大图书馆应如何运用其技术平台和服务平台为远程教育读者提供新的服务模式,以及其今后的发展思路。

现代远程教育背景下中心城市电大推展社区教育的模式研究

当前社区教育呈现普及发展形势,中心城市电大面对激烈的办学竞争和未来的生源危机,如何利用先天的地域优势、良好的发展条件和较强的辐射性,开拓社区教育的发展空间,这在建设和谐社会的进程中既是现实举措也具有深远意义,也是远程教育发展中具有战略意义的课题。针对当前国内外几种主要的社区教育模式,结合中心城市经济社会和文化发展水平及特色,对中心城市电大推展社区教育模式和效益、可行性分析作一些思考和探讨。

网络远程教学中社会性交互的设计策略研究

社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。

网络社区公共危机事件信息传播模式实证分析

论文对2007—2010年间的网络舆情热点事件进行实证研究,通过对热点事件的特征分析,发现网络舆情热点事件在网民数量持续攀升、权利意识不断提高、热点话题层出不穷的背景下,围绕热点事件的发帖数量有较大增长,呈波浪状不断上扬的发展态势;跨区域特征十分明显,城市越发达越受网络舆论关注,并向级别更低县级转移的趋势;互联网成为网络舆情独立源头,微博客等新兴网络平台发展迅猛,互联网和传统媒体相互推动放大舆论。在传播过程中,互联网从舆情事件的发端,到推波助澜,再到最后舆论主题的形成,都发挥着非常重要的作用。

浅谈电大试题库的建设

探讨了建设电大试题库的必要性,详细介绍了试题库数字化资源建设的具体步骤,提出了做好数据库后期工作的有效措施。

基于SOA的网络课程整合框架研究

分析网络课程建设存在的问题,提出基于SOA的网络课程整合系统框架。

高校官方微博发展及运营策略研究

本文对新浪微博认证的20所高校的官方微博进行了实证研究,通过对微博发布数、关注数、粉丝数、注册天数、原创率等的分析探讨了高校微博的影响力,还运用内容分析法,研究高校微博的议题特征和时间特征,最后对高校微博的运营策略进行了探讨。