广州市中小学教师远程继续教育教学督导巡查体系建构的实践

远程教学网络督导巡查管理体系的构建和运行,是保证远程教学质量提高及教学效果的重要手段。多年实践发现,此体系有效地保证了远程教学的质量,增强了全体教师的责任意识和质量意识,规范了教学的各个环节,收到了良好效果。

中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例

互联网+时代,信息技术与现代教育高度融合,信息技术应用能力已经成为中小学教师的一项基本技能。本文从广州市中小学教师信息技术应用能力的现状入手,对信息技术能力提升培训的内容、平台、测评等方面进行了探索实践,以期提升广州市中小学教师信息技术应用能力培训的效果。

广州数字化学习网运营模式及服务机制研究

建设学习型社会已经成为我国发展战略的重要选择和全社会的共识。按照"人人皆学、时时能学、处处可学"的终身学习理念,广州构建了"一核双网"的学习型社会架构,其中核心为广州学习型社会建设领导小组,双网为数字化学习网和社区教育网。良好的运营模式以及完善的服务机制,既有利于学习型社会建设目标的达成,也是维持市民终身学习的永久保障。广州数字化网借鉴B2C电子商务运营模式,结合实践构建了广州数字化学习网的运营模式(简称S2L模式)。本文对该模式进行了阐述,此外,本文从建网模式、资源建设机制及学习支持服务机制三个方面介绍了广州数字化学习网的服务机制。

浅析教师工作坊研修的主题选择与运作方式

教师工作坊是一种新兴的教师培训研修模式,其能够凸显教师的主体地位,对于促进教师的发展具有重要的作用。本文从教师工作坊研修概述入手,探讨了教师工作坊研修的主题选择和运作模式,旨在促进教师研修工作的发展。

电大向开放型大学转型中的教学支持服务体系建设

随着现代信息技术与远程开放教育的融合及全民终身学习需求的高涨，电大正在逐步向开放型大学转型，原有的教学支持服务体系已适应不了教学需求，需要重新构建。本文分析了电大向开放型大学转型的必要性，并提出了如何构建适应转型需求的教学支持服务体系的建议措施。

网上毕业论文管理系统的设计与实现

为提高高校教务管理部门的工作质量和效率,采用ASP.NET技术和ADO.NET技术,设计并实现了基于B/S模式的毕业论文管理系统,讨论了系统的体系结构、系统各功能模块设计、系统相关技术分析及系统开发难点及关键算法实现。经测试,该系统实现了用户管理、毕业课题管理选题管理网上答疑管理学生论文上传和查看网上评阅、成绩管理、论文管理、数据库管理和系统维护等功能。