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高中创新人才培养的“元培计划”开发与实践
被引量:
2
1
作者
何勇
许文学
陈民
《创新人才教育》
2019年第1期55-60,共6页
2011年以来,广州市执信中学大力实施"元培计划"。学校围绕创新素养的培育实施"元培计划"并创建"元培班",通过开发特色课程、变革学习方式、重构课程体系、推进"学本评估"等举措开展创新人才培...
2011年以来,广州市执信中学大力实施"元培计划"。学校围绕创新素养的培育实施"元培计划"并创建"元培班",通过开发特色课程、变革学习方式、重构课程体系、推进"学本评估"等举措开展创新人才培养试验。学校植根于深厚的执信文化底蕴,开发集群式元培特色课程,构建"三层六类二特色"课程体系及创新课程开发模式,确立了高中创新人才的培养路径,取得较好的成效。
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关键词
创新人才培养
创新素养
元培计划
原文传递
题名
高中创新人才培养的“元培计划”开发与实践
被引量:
2
1
作者
何勇
许文学
陈民
机构
广州市
执信
中学
广州市
执信
中学
教务处
广州市执信中学党委
出处
《创新人才教育》
2019年第1期55-60,共6页
文摘
2011年以来,广州市执信中学大力实施"元培计划"。学校围绕创新素养的培育实施"元培计划"并创建"元培班",通过开发特色课程、变革学习方式、重构课程体系、推进"学本评估"等举措开展创新人才培养试验。学校植根于深厚的执信文化底蕴,开发集群式元培特色课程,构建"三层六类二特色"课程体系及创新课程开发模式,确立了高中创新人才的培养路径,取得较好的成效。
关键词
创新人才培养
创新素养
元培计划
Keywords
innovative talents cultivation
innovative literacy
Yuanpei Project
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中创新人才培养的“元培计划”开发与实践
何勇
许文学
陈民
《创新人才教育》
2019
2
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