论职业院校图书馆的团队管理——以合并后的广州市市政职业学校图书馆为例

本文阐述了团队管理的内涵和优势,图书馆创建高绩效团队的方法,以及图书馆实行团队管理所取得的成效.

中职图书馆图书利用率调查与思考——以广州市市政职业学校图书馆为例

文章以广州市市政职业学校中职学生为对象,开展了题为"广州市市政职业学校图书馆利用率"的调查,并分析了调查结果及其形成的原因,旨在找出不足之处,提出改进建议。

基于“产教结合”教学案例的机械制造类实训车间的建设与管理——以广州市市政职业学校为例

随着职业教育工学结合教学改革不断深化,生产和教学深度融合,课程教学对实训车间建设和管理提出新的要求,实训车间建设需要紧贴现代产业发展,符合技能型人才培养模式,参照企业实际的生产、管理等服务第一线的岗位要求,满足工学结合课程教学、订单生产和企业技能培养等任务实施要求。通过分析广州市市政职业学校"校企合作,产教结合"教学案例,及发现在实施过程中遇到的困难,分析其中出现的问题并提相应的对策和建议。

试论提高图书利用率的有效方法——以广州市市政职业学校图书馆为例

在分析电子技术对实体图书馆影响的基础上,以广州市市政职业学校图书馆为例,从举办读书活动、做好图书馆各项基础工作两方面,探讨了提高图书利用率的有效方法。

职业学校市政工程专业实践教学改革的思考

随着社会经济的发展变化，对人才需求的标准也在不断的提高，新时期需要的人才必备的条件为实践能力和创新能力。作为职业学校的毕业生来说，实践知识显得更为重要，实践知识与理论知识相辅相成，相互推动，理论知识在实践中得到升华，而实践是以知识理论为依据，文章就职业学校市政工程专业实践教学改革进行探讨。

浅谈中等职业学校信息化建设

中等职业教育承担着我国技能应用型人才培养的重任,本文讨论的是中等职业学校如何把握信息化发展之契机,运用信息化技术与中等职业教育深度结合,着力破解信息化建设在中职教育中遇到的一些问题,提高中等职业教育教学质量和办学效益,推动中职教育健康可持续发展。

论表现性评价在中职德育课学业评价中的运用——以广州市新编《〈职业道德与法律〉学习与评价》为例

在德育课程教学改革过程中,改革传统的学业评价方式是当前的一项重要任务。表现性评价由于其评价的整体性和深刻性,各职业学校对其研究较多。以广州市新编《〈职业道德与法律〉学习与评价》为例,分析表现性评价与德育课学业评价的特殊性相符合,探讨表现性评价在中等职业学校德育课程学业评价中的具体应用过程及实施过程中可能出现的问题。

中等职业学校的瑜伽教学思考

该文以中等职业学校瑜伽教学为例,浅谈了中等职业学校学生的特点和引进瑜伽运动的意义,瑜伽运动不仅可以丰富中等职业学校体育内容,也可以促进中等职业学校体育的蓬勃发展,指出要把握好学生的个性特点与瑜伽运动的健身功能,进行差异化和针对性教学。

学生综合职业能力现状调查及对策分析——以广州市市职校为例

综合职业能力是择业的基本参照和就业的基本条件,是胜任职业岗位的基本要求,也是个人立足社会、获取生活来源、取得社会认可、谋求自我发展的安身立命之本。因此,当前职业学校的首要工作是培养和提高中职生的综合职业能力。为了使广州市市职校的综合职业能力培养工作更有针对性,我们通过问卷调查的方式了解了我校学生综合职业能力的总体状况,了解学生哪些能力最弱,哪些能力最需要提高,并对问卷进行结果分析,从而得出调查结论,并根据结论提出如何加强学生综合职业能力的对策建议。

关于广州市中职学校开展“阳光体育运动”的思考

从阐述"阳光体育运动"的内涵着手,揭示出当前中职学校开展体育活动面临的主要问题。针对学生体质下降,学校场地和器材不足等问题,提出相应的对策与措施,从而进一步阐明开展"阳光体育运动"的重要作用及意义。

论职业学校图书馆——读者活动开展实践及建议

首先,该文从分析职业学校图书馆开展读者活动存在的问题入手,详细分析图书馆开展读者活动的意义;接着,重点结合工作实际以广州市市政职业学校图书馆为例,阐述职业学校图书馆开展读者活动的实例;最后,笔者根据多年的工作经验,对职业学校图书馆开展读者活动提出几点建议和总结。

开展我国职业学校图书馆开放存取信息服务探析

开放存取信息服务是一种高效的、全新的图书馆服务,在国外较为成熟,但在国内起步较晚,且自创的开放存取资源少,建设和利用也不佳。职业学校图书馆应抓住开放存取所带来的机遇,寻找变革的途径,充分利用开放存取信息资源更好地服务于读者。该文通过对开展我国职业学校图书馆开放存取信息服务的意义,以及发展我国职业学校图书馆开放存取信息服务的特点、机遇、策略进行探析,为我国职业学校图书馆在建立开放资源导航库、信息库,共建共享开放存取资源、整合开放存取资源,构建统一检索平台等信息服务创新提供借鉴。

广州市中职学校体育有效教学课型探讨

为配合国家开展的"全民健身运动"、"阳光工程"、"有效教学"和国家新颁布的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》指示精神,我市在市体育教研会的领导下在全市中职学校里开展了"体育有效教学"的学习和研究,并试图通过探究找出适合我市中职学校推广和普及的体育有效教学课型,并得以在各中职学校中推广,使我市的中职体育教学更具职业特色,更有效率。基于这样的情况,我从实际教学出发,从教学有效性的多个方面中取其中的主要三个方面:教学内容选择的有效性、体育教学的环境、教师教学能力的培养来进行探讨、研究,以此为突破口找出适合我们体育有效教学的路子。

体育教学适应职业学校人才培养的策略解析

职业院校相对于其他高校来说即有特殊的性质,普通学校的学生的体育教育,因为教学模式的影响,是需要继续接受体育教育。但是职业学习的在校教育相对比较短,体育教育很多时候在入学以后实际上并没有得到相应的延伸。职业教育中,体育教育其它的重要组成部分和对学生来说的身体素质培养的重要因素,相对于普通的高校教育,其实职业学校的教育更加的需要体育。体育教育对于我们更好的培养职业性、技能型的人才有很大的帮助。

以科学发展观引领职业学校心理健康教育工作

当前,我国中职学校学生心理教育工作存在着认识和实践上的误区,在新的时代背景下,应以科学发展观引领中职学校的心理健康教育工作,构建新的思想内涵,坚持新的工作原则,寻找新的工作途径,切实解决中职学生的心理问题,将其培养成为心理素质高,人格健全的合格劳动者。

浅论广州市中职学校校园绿化植物配置

通过调查广州市内多所中职学校的校园植物种类及其配置情况,分析总结中职学校校园绿化植物配置现状,提出校园绿化植物配置建议。

职业学校贫困生思想教育工作分析

贫困学生是学校思想政治教育工作者需要重点关注和帮扶的对象,他们中的一些人因为经济贫困在思想和心理上有着或多或少的不良现状,主要表现为自卑、性格孤僻、心理压力大思想不稳定、悲观等特点。针对贫困生的以上特点,思想教育工作者应树"以学生为本"的观点,在实际工作中探索学生自助的帮扶模式;给贫困学生更多的关爱;在思想上引导新近贫困学生等方法,能更有效地健全贫困生的人格,帮助他们顺利完成学业。

关于中职学校市政工程施工专业的调研与分析

职业教育与行业发展密切相关，中等职业学校市政工程施工专业虽然为市政行业培养了大量的人才，但是如果培养的人才不能跟上行业发展的需求，学校不了解行业岗位的要求，是不能培养出行业认可、企业需要的人才的。因此学校对企业人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求和相应的职业资格要求需要有所了解，学校教学设置应考虑技能结构以及岗位核心能力并与之匹配，满足企业的人才需求，体现中职学校专业的特色。

职业院校图书馆专业特色文献建设对校企合作发展的意义

本文阐述了校企合作中职业院校图书馆的职能转变及其新作用，以及图书馆进行专业特色文献建设对校企合作发展的意义。