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《如何深入评论——时评写作方法指导》课例赏鉴
1
作者
袁伟军
谭健文
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第7期142-146,共5页
一、课堂导入:时事风云卷胸由师:明代东林书院正门上有这样一幅对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”而明末清初的学者顾炎武也曾说过:“天下兴亡,匹夫有责。”作为新时代的中学生。关注时事,培养社会...
一、课堂导入:时事风云卷胸由师:明代东林书院正门上有这样一幅对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”而明末清初的学者顾炎武也曾说过:“天下兴亡,匹夫有责。”作为新时代的中学生。关注时事,培养社会责任感,是我们必备的人文素养。下面请同学们谈谈近段时间发生的时事,并用一句话概括。
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关键词
写作方法
课例
时评
评论
社会责任感
东林书院
课堂导入
明末清初
下载PDF
职称材料
《唐诗三首》课例赏鉴
2
作者
杨子江
谭健文
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012年第7期107-110,共4页
【课例实录】 一、课堂导入 师:想先问一下大家,你们心目中诗是什么?有什么特点? 众生:押韵的,有音乐美,有五言的、七言的。
关键词
课例
唐诗
课堂导入
音乐美
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职称材料
题名
《如何深入评论——时评写作方法指导》课例赏鉴
1
作者
袁伟军
谭健文
机构
广东省
广州
大学附中
广东省
广州市教育局教学研究室高中部
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第7期142-146,共5页
文摘
一、课堂导入:时事风云卷胸由师:明代东林书院正门上有这样一幅对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”而明末清初的学者顾炎武也曾说过:“天下兴亡,匹夫有责。”作为新时代的中学生。关注时事,培养社会责任感,是我们必备的人文素养。下面请同学们谈谈近段时间发生的时事,并用一句话概括。
关键词
写作方法
课例
时评
评论
社会责任感
东林书院
课堂导入
明末清初
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《唐诗三首》课例赏鉴
2
作者
杨子江
谭健文
机构
广东省
广州市
第四十七中学
广州市教育局教学研究室高中部
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012年第7期107-110,共4页
文摘
【课例实录】 一、课堂导入 师:想先问一下大家,你们心目中诗是什么?有什么特点? 众生:押韵的,有音乐美,有五言的、七言的。
关键词
课例
唐诗
课堂导入
音乐美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
《如何深入评论——时评写作方法指导》课例赏鉴
袁伟军
谭健文
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013
0
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职称材料
2
《唐诗三首》课例赏鉴
杨子江
谭健文
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012
0
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职称材料
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