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区域性职业教育课程改革的实践——以广州地区为例
被引量:
1
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作者
孟源北
辜东莲
杨志勇
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009年第5期45-47,共3页
广州市区域职业教育课程改革,立足于职业生涯成长规律,着眼于学生综合职业能力的培养,明确课程改革目标,确立课程改革模式,优化课程改革策略,形成了以工作过程系统化课程为导向的职业教育课程改革思路。
关键词
职业教育
课程改革
工作过程系统化课程
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职称材料
题名
区域性职业教育课程改革的实践——以广州地区为例
被引量:
1
1
作者
孟源北
辜东莲
杨志勇
机构
广州市教育局
广州市教育局
教学研究室
广州市教育局职成处
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009年第5期45-47,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划课题(FJB080582)"中等职业教育工学结合课实践研究"成果
文摘
广州市区域职业教育课程改革,立足于职业生涯成长规律,着眼于学生综合职业能力的培养,明确课程改革目标,确立课程改革模式,优化课程改革策略,形成了以工作过程系统化课程为导向的职业教育课程改革思路。
关键词
职业教育
课程改革
工作过程系统化课程
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
区域性职业教育课程改革的实践——以广州地区为例
孟源北
辜东莲
杨志勇
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009
1
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