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学习《纲要》与孩子共同成长
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作者 李海燕 《教育导刊（下半月）》 2003年第01X期43-44,共2页
培养今天的孩子,就是培养明天的创造者、建设者,延续我们前无古人的事业.《幼儿园教育指导纲要》倡导"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,教师应以'关怀、接纳、尊重'的态度与幼儿交往,耐心倾听、努力理解... 培养今天的孩子,就是培养明天的创造者、建设者,延续我们前无古人的事业.《幼儿园教育指导纲要》倡导"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,教师应以'关怀、接纳、尊重'的态度与幼儿交往,耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持鼓励他们大胆地探索与表达." 展开更多
关键词 观察力 游戏活动 幼儿教育 科普教育 偶发事件 教育价值 教育资源
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