可控磁悬浮小车及其拓展应用

利用磁铁“同名磁极相互排斥”的物理原理,设计一款可在磁铁轨道上悬浮、移动的磁悬浮小车,结合红外遥感装置,并利用电机以及扇叶的风力驱动装置,可实现磁悬浮小车的前进、后退等指令的操作。在教学中,利用无线遥控的磁悬浮小车,一方面可以演示磁现象、解析磁悬浮原理,另一方面可以在车撤去外力的情况下,验证“力是不是维持物体运动的原因”。

聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略

学校实施项目式学习实践课程有利于推动育人方式的变革。发展学生核心素养,是落实国家课程标准的重要途径。本文着重讨论实施项目式学习实践课程的意义、条件、路径、策略等问题。然而项目式学习要本土化、校本化,并发展成为校本课程,不但需要更新育人理念,还需要学校的业务领导力,更需要教师的改革勇气、智慧和能力。

一家人的快乐时光

周末的早上,阳光晒到了我的小床上,暖暖的。我微微地开眼睛,天空蓝蓝的,飘着丝丝云朵,是个好天气!正当我准备从床上爬起来的时候,弟弟已经推开了我的房门,用他的“婴语”喃喃地叫着“姐姐,姐姐……”我拉起弟弟的手去找爸爸:“爸爸,今天天气这么好,我们一起去露营吧!”弟弟也附和着:“露营,露营……”于是,我们一家人开始分头准备:我和弟弟装喜欢的玩具,妈妈和奶奶准备食物和饮料,爸爸则负责清点露营的装备。一切准备就绪,我们就出发了!

寻春,读春

今天是立春的日子,但我丝毫没有感到春的气息。寒假悄然逝去,在.中考的高压之下,满眼只有浅灰的色调,于是我打算去寻找春的气息。起初,信马由缰,我还无心寻找,满脑的功课使我欣赏大自然的能力暂时消失。抬头望,薄雾弥漫;低头看,枯草丛生。我不知道去哪里能找到春,便漫无目的地走着。