以主题实践活动开展文明礼仪教育——广州星海中学“文明礼仪伴我行”活动的实践探索

近年来,我们利用学校的文化资源,开展＂文明礼仪伴我行＂主题实践活动,并将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动紧密结合,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

中学图书馆开设语文阅读课的体会

根据《语文课程标准》对阅读教学的要求，学校应从实际出发，把阅读作为一门独立的课程纳入教学计划，注重培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，拓宽学生的视野，使学生养成热爱阅读的良好习惯，全面提高学生的语文素养和人文素养。在这种教学新理念的指导下。

反思教师的“日常生活”

长期逗留于“想当然”的生活世界中的教师需要吸纳更多的创造和变革意识 ,使自己不再沉湎于重复的日常生活中 ,从非反思的、重复的“日常生活”转向以反思、创造为特征的“反思的生活”