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思想政治课开放式教学初探 被引量:3
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作者 杨华 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期195-197,共3页
在教学实践中,思想政治课常因其抽象的理论不易为学生所接受,如果能在课堂中引入开放式教学,促使学生主动参与学习,则能更好提高其学习的积极性,也使得思想政治教育更有针对性和有效性。
关键词 教学实践 思想政治课 开放式教学
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