手语翻译员职业技能培训与专业人才培养的思考

因为语言的障碍,聋人的世界里没有声音,他们的理解能力只停留在表面的和形象化的事物里,他们交流的对象也很少,工作环境单一,甚至大多数结婚的对象也是聋人……由此可见,聋人的学习、生活、工作、社会参与等方面都受到限制,他们需要手语,需要专业翻译员的帮助。从手语翻译员的培训现况、鉴定情况、翻译员的使用三个方面来分析,提出了对手语翻译员专业化人才培养的意见和建议。

如何开展残疾职培生的心理健康教育工作

残疾职培生是一个特殊的弱势群体,他们除了要面对因身体残疾带来的痛苦外,还承受着来自家庭、学习、就业等各方面的压力,心理状况十分复杂.那么如何为残疾学生解开心忧,做好心理教育工作呢？本文对此进行了分析.

发包农户的认知与环境情感对耕地保护行为影响机制分析

农户个人认知对耕地保护有何影响目前学术界尚无统一认识,拟在问卷调查和深度访谈的基础上,研究发包农户的个人认知与环境情感对耕地保护行为的影响机制。将问卷调查数据通过信度内部一致性指数信度检验后,采用依次检验法进行多元回归分析,研究发包农户耕地保护行为的影响机制。结果表明:发包农户耕地质量保护认知、正向环境情感和负向环境情感对预防性行为有较明显的相关关系,而发包农户的耕地质量保护认知、耕地质量保护判断和负向环境情感则对补救性行为体现出较明显的正相关关系;发包农户的耕地距离远近、出于不便管理和疏离等原因,会导致发包农户耕地保护行为意愿的减少;发包农户环境情感在耕地保护认知、补救性行为和耕地保护行为皆起到中介作用,两者检验结果都属于部分中介效应,发包农户的耕地保护行为与认知和情感因素具有显著影响。

成年聋人群体对手语翻译员的需求与态度研究

以自编问卷和访谈提纲为工具,通过网络发放问卷和个别访谈的方式,重点调查成年聋人群体对手语翻译员的需求与态度。从聋人群体对手语翻译员的需求分析中发现:观念需求与实际需求之间存在明显差别;聋人群体对翻译员任职资格有不同看法;需求呈多样化。从聋人群体对手语翻译员能力的态度分析中发现:聋人群体认为手语翻译员在信息传达方面存在偏差;手语翻译员的基本能力有待提高;手语翻译员对聋人文化的了解有待深入。

听障大学生婚恋观调查研究

为了解听障大学生的婚恋观现状,对广州市某高校大一至大三共计175位听障大学生进行问卷调查,对5位听障大学生进行访谈。研究发现,听障大学生恋爱经验随年级增高而增加;择偶标准符合社会主流观念;持有开放且现代的婚恋态度;对爱情有着既期待又茫然的矛盾心理;能够客观地看待爱情与亲情、友情的关系。建议从开展融合活动、开设婚恋观有关课程和举办主题活动三个方面对听障大学生的婚恋观进行引导。