1
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小学语文口语交际能力评价指标体系的构建 |
胡瑛
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《教育导刊(上半月)》
北大核心
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2006 |
4
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2
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小学英语教学生活化的策略 |
胡瑛
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《基础教育参考》
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2017 |
5
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3
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体适能训练模式在小学高年级体育与健康课程中的构建 |
熊怡妮
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《体育科技》
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2019 |
5
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4
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在小学英语实践活动中渗透文化意识的策略 |
胡瑛
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《教育导刊(上半月)》
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2014 |
2
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5
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小学英语任务型教学的管理策略 |
胡瑛
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《基础教育参考》
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2011 |
1
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6
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大数据时代下小学生数据分析观念调查报告 |
曾少华
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《教育科学论坛》
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2016 |
4
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7
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引导式教学法在小学数学教学中的应用——以“扇形统计图”教学为例 |
招晓瑜
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《新课程》
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2017 |
1
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8
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有效提升小学生数学解决问题能力的教学对策初探 |
洪振华
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《新课程》
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2019 |
0 |
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9
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小学数学“搭配”的学前调研与启示 |
曾少华
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《中国科教创新导刊》
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2012 |
0 |
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10
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丰富形式重参与 注重体验求实效——小学英语“E-C-S”个性化作业设计 |
胡瑛
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2018 |
0 |
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11
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规范程序,讲究梯度,优化评价——“小学语文单元模块和习作教学有效整合”的策略 |
李元勇
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《生活教育》
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2015 |
0 |
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12
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浅析小学高年级学生发展耐力素质的方法 |
李勇彪
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《文体用品与科技》
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2019 |
0 |
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13
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以弈育心铸就品格——象棋对培育小学生优秀品格的作用分析 |
陈建德
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《科教导刊(电子版)》
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2020 |
0 |
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14
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小学英语教学生活化的现状调查 |
胡瑛
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《科教导刊(电子版)》
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2018 |
0 |
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15
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好的素材,更需要精心谋划好的活动——广州市小学数学教研团队“掷一掷”教学研课实践 |
杨健辉
杨绍彭
简敏豪
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《小学数学教育》
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2019 |
1
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体育与健康课堂教学的有效性研究 |
熊怡妮
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《当代体育科技》
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2015 |
3
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倾力打造书香文化 建设和谐精神家园 |
曹德辉
蔡晓碧
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《基础教育参考》
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2012 |
2
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18
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集体备课如何实施才能有效——以《圆明园的毁灭》一课为例 |
蔡晓碧
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《教育导刊(上半月)》
北大核心
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2011 |
1
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19
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让作文评改绽放光彩 |
曹德辉
蔡晓碧
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《基础教育参考》
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2007 |
1
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20
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促进学生发展的课堂教学评价探析 |
曹德辉
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《基础教育参考》
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2010 |
1
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