高校教师与科普基地搭建平台开展小学生科普活动的研究

在我国全面建成小康社会和建设创新型国家的时代背景下,我国公民科学素养水平与发达国家相比仍有较大的差距,为了满足新时代的需要,深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,必须把青少年的科普教育和科技创新活动作为素质教育的重要内容。小学这个关键的时期,如果我们能在科学素养方面加以适当的引导和培养,则可以通过以点带面,带动小学生在其他学科等的全面发展。

诵读经典文化 彰显德育魅力——谈小学语文教学中的德育渗透

德育是构成学校教育素质的重要部分。对于德育,很多时候教师都是以理论式的说教为主。这种方式不仅费时、费力,还难以达到良好的效果。而经典诵读是提升学生德育水平的有效切入口。经典诵读在教育中占据着非常重要的地位,对学生社会主义核心价值观的培养具有很大的帮助作用。

财务信息化提升小学财务管理水平的思考

随着我国教育事业的不断发展,学校财务管理工作也开始进入财务信息化时代,加强小学学校的财务管理成为重点工作之一。但是在推进财务系统信息化的管理工作中,由于其教学系统和学校自身条件的差异,其财务管理的进度与成果也受到了不同程度的影响,尤其是针对我国的小学学校来说,其差异表现更为明显,成果偏差也更大,本文针对财务信息化对提升小学财务管理水平的影响进行分析,重点阐述财务信息化的重要性,以及如何在小学财务中实现财务信息化,以此作为简单的参考。

探究小学生运算能力的培养

运算能力是学生在进行课程学习中应具备的数学核心素养之一,它是促进学生发展的重要方面。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,需求合理简洁的运算途径解决问题。”由此可见,判断一个学生的运算能力如何,不仅仅看他是否运算正确,还要看他对算理的理解,以及是否会选择合理简洁的运算途径。下面以《异分母分数加减法》为例,对小学生运算能力的培养进行探讨。

写作是一场生命的修行——浅析核心素养下小学语文单元阅读和单元写作结合

作为一门基础性学科,小学语文在学生今后的学习生涯中有着举足轻重的地位。但是,实践发现语文课堂教学中仍然存在一些问题,严重影响小学生的写作学习,不利于学生写作能力的培养与提升,阻碍了语文课程教学目标的达成。统编小学语文教材以主题单元为小组,合理安排例文和习作内容,将单元阅读与习作结合起来。基于此,本文主要对核心素养下小学语文单元阅读和单元写作的结合展开了分析,以提升习作策略单元的教学质量,同时希望可以为小学写作教学提供部分借鉴和参考。

融入生活获真知——谈小学语文生活化教学实践

生活是语文的根源,也是语文教学实践的重要场所。语文和生活有着密不可分的关系,生活是语文的根基,没有了生活,语文教学将变得毫无意义。在新课改背景下,小学语文教师应根据小学生的年龄特点,采取生活化教学策略,将生活与语文教学相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的语言运用能力,培养学生人文素养,从而提升语文教学质量。本文中,首先阐述了小学语文生活化教学的重要意义,而后提出了小学语文生活化教学实践的具体策略,希望能促进语文教学更好地开展。

基于核心素养下的小学语文阅读教学

随着新课程改革的不断实施,核心素养已成为当前教育的重要任务。小学语文担任着对学生核心素养培养的重要责任。而小学语文阅读教学对培养学生核心素养发挥着至关重要的作用。因此,语文教师应根据学生的特点和教材内容,精心设计阅读教学环节,提高学生对阅读的兴趣和阅读主动性,让学生体会到阅读中的乐趣,从而推动阅读教学目标的实现,提升学生的语文综合素养。本文就针对基于核心素养下的小学语文阅读教学进行分析与探讨,并提出几点建设性意见。

依托课本,读写结合——提升小学语文写作教学有效性初探

正所谓“阅读是写作的基础”,没有阅读就没有表达。教师要引导学生在阅读中积累、在阅读中思考、在阅读中模仿,通过“阅读、积累、联想、仿写”等几个环节,把课本作为阅读和积累的重要材料,并对学生进行有目的的语言训练,从而实现读写结合式写作教学,促使学生“乐于说,乐于写”。为此,文章结合小学语文教学实践,谈谈如何提升小学语文写作教学有效性,以期为相关教学活动提供可参考价值。

小学羽毛球课余训练内容分析

随着小学体育改革的不断深入,一直蓬勃发展的现代羽毛球运动已经成为了大中小学的基础运动项目之一。在体育教学中,培养小学生对羽毛球的兴趣和加强小学生对羽毛球的训练不仅可以提高学生的身体素质水平,也有助于培养小学生积极的学习心态能更好地投入学习中。

企业技术创新绩效评价指标体系构建研究

目前知识密集型的产业在产业结构中的比例正在不断加重,而市场竞争日趋激烈,科技也在不断地发展进步,为了保证企业的经济增长,企业就需要进行技术创新。技术创新是具有周期性的一个技术经济过程,技术创新的评价指标要客观、全面以及科学地反映其投入产出的社会、经济效益,并且在建立指标体系的时候还要关注技术创新的成长性,技术创新的成长应该和企业的经营发展战略保持一致。目前在国内外企业技术创新绩效问题广受关注,但企业技术创新绩效评价体系中仍然存在着一些不足和缺陷,本文主要围绕这一方面展开了分析探讨。

企业实施全面预算管理的实践研究

自改革开放以来,社会经济不断发展,我国企业得到迅速扩张,市场环境愈演愈烈,因此,只有提高企业的市场竞争力,才能推动企业的进一步发展;全面预算管理作为企业管理中不可或缺的组成部分,作为现代企业管理的重要途径,目前已经被各企业广泛应用。因此,本文根据全面预算管理对于企业管理的重要意义以及在实施过程中所存在的问题,对企业实施全面预算管理作出深入实践研究。

行政事业单位内部控制存在的问题及应对措施研究

内部管理制度的建立可以有效地提高单位的工作效率及发展速度,在管理本单位的一系列活动中都起到重要作用。目前内部控制在事业单位并没有得到足够的重视,因此内部控制没有真正严格落到实处,导致其内控效率不高。文章首先分析现有形势下行政事业单位内部控制出现的问题,并且给出详细的应对措施及建议,希望对相关工作人员有所帮助。

步法固定路线练习法在羽毛球教学中的应用研究

步法是羽毛球运动的灵魂,是各种技术动作、战术的核心。羽毛球教学中,教师对手法技术练习较为关注,步法技术不甚重视。文章从步法固定路线练习法的应用出发,以某小学羽毛球教学为例,对步法固定路线练习法进行探讨。

注重兴趣培养提高体育教学效果探究

在体育教学过程中,注重兴趣培养,提高课堂教学效果,才能达到预期的教学目标。文章从体育教学中学生兴趣培养的意义、学生兴趣培养存在的问题、学生兴趣培养的策略等方面,对注重兴趣培养提高体育教学效果进行探究。

提升学生动手与生活能力的综合实践课程研究——基于劳动技术教育视角

综合实践课程是一门融理论于实践,生活为体、书本为用的学科,有着较强的可操作性、可拼凑性,且在发展过程中不断融入与时代相关的新元素以保持先进性。现如今综合实践已经成为中小学阶段的必修课,主要内容有劳动技术、信息技术、社会实践等。如何有效保障课程质量,寻求现有优势资源与学生成长规律间的契合点,已成为热议话题。本文基于劳动技术教育视角,研究提升学生动手与生活能力的综合实践课程,希望对相关工作者有所帮助。

创新“一校多区”教研形式,提高教学有效性

＂一校多区＂顾名思义就是根据教育优势资源整、区域布局调整的需要,形成了一个校名、法人分两个或以上的独立校区共同办学的局面。

小组合作,提高复习效率

课堂教学改革以来,各学科更多关注的是新授课、练习课,复习课成了被改革遗忘的角落。但需要指出的一点是,一般来说教材的编排考虑到儿童年龄及认知结构特点,没有完全根据知识本身的系统编排,许多相互有关联的知识是在不同的阶段甚至在不同的年级分散出现的,所以需要把这些分散的知识通过复习课有机地加以整理,概括总结,以体现知识的系统性,因此复习课不容忽视。

浅谈如何加强少先队中队辅导员专业化建设

随着社会转型步伐的加快, 如何利用市场经济带来的巨大财富为当代少年儿童创造有利的成长平台, 在多元化的社会背景下为其树立正确的人生观、 价值观和世界观, 使其善于获取并正确处理信息, 这将是摆在中队辅导员面前的一项极为紧迫的任务.

在作文教学中如何实施有效性评价策略

作文评价是作文教学的一个重要环节，也是一种教学艺术。随着新课程的不断实施，作文教学顺应课改潮流．打破了传统的作文教学模式。

多元互动，合作共赢

广州市海珠区大元帅府小学语文科组是一个团结奋进、朝气蓬勃、开拓创新的集体。我校全体语文教师充分认识校本研训工作的重要性．积极开展“多元互动，合作．共赢”的教研活动。