粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径研究

以共建共治共享理念为导向,对粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径进行研究。通过对粤港澳大湾区高校体育与思政教育发展现状的深入分析,剖析了大湾区高校体育与思政教育的现实问题和面临的挑战困境,并基于社会文化、政策环境和师资队伍等视角,对粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人影响因素进行总结与论述,其目的在于探索兼具适应性与实效性的粤港澳大湾区高校体育与思政教育融合育人路径,为促进粤港澳地区高校学生综合素质能力的全面发展提供借鉴与参考。

简论小学体育课程中的德育渗透

在素质教育持续推进的今天,体育课程已成为小学生非常喜爱和乐于参与的课程,这就为小学体育课程中的德育渗透提供了良好的基础。本文结合小学“立德树人”的基本要求,首先探讨了小学体育课程中德育的渗透意义,然后提出了小学体育课程中德育的渗透思路与要点。

青少年党史教育探微

引领青少年重温党的光辉历史,是发挥党史育人功能的重要方式,也是新时期对青少年进行爱党爱国教育的重要内容。文章阐述了党史学习在广大青少年成长中的价值,探讨了青少年学习党史的路径。

小学低年级道德与法治课程主动构建安全意识策略研究

当今,小学低年级安全教育的重要性和迫切性日益见重。对小学生来说,安全教育是必修课。部编版小学道德与法治教材中,安全教育内容有着相当重要的占比。如何在小学低年级道德与法治教学中渗透安全教育,同时更有效地利用道德与法治课程,在课堂上开展有效的安全教育,尤为重要。