广州市徐特立教育思想研究会 从化县徐研小组召开论文交流会

去年10月20日,广州市徐特立教育思想研究会从化县小组在温泉召开1993年论文交流会。参加交流会的有从化县教师进修学校、太平中学、石海小学等八所学校和从化县教育局的同志20人,广州徐特立教育思想研究会常务副会长吴重光、副秘书长范子彦等同志出席了交流会。交流会由广州徐研会从化小组组长何沃桓同志主持。在这次交流会上发言的有从化县徐研小组的18位同志,共收到论文和学习心得材料8篇。参加交流会的同志在会上宣读了自己撰写的论文,同志们从不同的侧面阐述了学习、运用徐老的教育思想,指导做好学校教育工作的经验、心得。

跨世纪的话题: 教育现代化——广州教育沙龙第十四次研讨会综述

跨世纪的话题：教育现代化——广州教育沙龙第十四次研讨会综述广州市现代教育科学研究中心傅荣广州第十四次教育沙龙于１９９７年４月７日举行。本次沙龙以“教育现代化”为主题，围绕着教育现代化的界定、教育现代化的核心、学校教育现代化的模式、区域教育现代化的发展...

广州教育综合实力的剖析及其面对的挑战——建设现代化国际大都市教育的客观基础与主要矛盾

一、广州教育综合实力分析 迈向二十一世纪的广州教育需要正确、全面地了解自己,找准发展的起点。 怎样对广州教育的现状进行科学全面的把握呢?我们认为,应该对广州的综合教育实力进行客观的剖析。教育综合实力包括:存在力——过去(既有)教育的积淀:市民文化素质、人才资源状况;发展力——当前各级各类教育的规模、水平、质量;资源力——教育所拥有的资源支撑;影响力——教育的辐射影响情况等。下面结合与京、津、沪等城市的比较,对广州的综合教育实力进行一些分析。

学校教育中的公民意识培养——广州地区教育沙龙讨论综述

学校教育中的公民意识培养——广州地区教育沙龙讨论综述广州市现代教育科学研究中心李季随着我国社会主义民主和法制建设的加强，以及社会主义市场经济体制的建立，公民意识和公民意识培养问题日益引起社会广泛的关注。而公民意识的内涵，青少年公民意识培养的现实意义和...

教育的“反哺”与经营运作——关于组建“广州教育产业集团”初步方案

教育要从靠“输血”靠索取的纯福利事业,变为具有“造血”的反哺机能,就要有一个教育观念的根本改变,组建“广州教育产业集团” 就是为增强教育这一“基础产业”的反哺机能,与“教育信托储蓄制”的实施,与教育投入体制变革相配置的一个必要举措。 (一)项目名称 广州教育产业集团 (二)项目主办者 广州市教育委员会(或委托广州市教育基金会主办) (三)项目宗旨 1、为实现广州教育现代化。

构建教育模式是建设现代化学校的新途径

现代化学校是指在社会主义现代化建设新时期能主动适应社会,具有先进的教育思想、学校课程、教育技术和学校管理制度,形成富有特色、运行良好,能培养出主动自觉、个性丰富的“四有新人”。这一界定中有“富有特色”和“个性丰富”两个形容词,是为了给出学校中自主的“空间”和“天地”。应该说,这既考虑到了学校现代化的共同内容,但同时又要指出:“富有特色”不是与“共同内容”脱节的。因为“先进的教育思想”本身并不指某一种教育思想或观念,而是多种先进教育思想和观念的统称,同样“先进的学校课程、先进的教学和教育技术”等也是丰富多样的。当一所学校选择某一种教育思想,构造某种学校课程和自己的教育体系、管理机制,并构成一个有机的整体时,它便是“富有特色”的。如果在学校进行现代化建设时过分强调了现代化学校的共同内容时,就会脱离学校本身的特殊内容,造成新的“千校一面”。

优化四大策略 积极推进广州教育科研

一个地区的教育科研水平，在一定意义上本质性地反映了该地区的教育发展水平。要树立“科研兴教”之风，使广州教育和发展水平跃上一个新的台阶，可以通过“整体改革，全面推进；健全机构，形成网络；综合教育，系统研究；定位准确，服务上下”的策略来推进。

徐特立教育思想深层研究的探讨

对徐特立教育思想进行深层次的研究,发展徐特立的教育思想,从而更好地确立它的历史地位和发挥它在建设有中国特色的社会主义教育中的作用,既是促进当代中国教育改革与发展的需要,也是全国徐研工作者的责任和心声。近年来,在全国一大批热心徐研工作的同志,特别是老同志和徐老当年的学生的积极倡导和热情推动下。

现代学校教育特征与教师素质要求

徐特立认为,学校是工厂,教师是工程师,产品是人才。现代学校教育是以现代科技发展为背景、以经济发展为动力的。现代,它是一个动态性概念,既带有一定的方向性,亦是一个不断变化的过程。在时间的跨度上,它既是现在,亦包括将来,同时体现社会发展的特征,体现人格发展的需要。一、现代学校教育的特征1.信息网络化徐特立说:"科学越发展,人类学习的负担越重。"计算机在教育领域的广泛应用,

发展徐特立教育思想 促进教育现代化建设

(一)徐特立是一位伟大的革命家,也是一位伟大的教育家。他从19岁开始"以教书为职业,以教育为事业",穷一生之心血,为我国无产阶级教育事业"献出了毕生的精力和全部的智慧,作出了卓越的贡献"。学习、实践、发展徐特立的教育思想,对新时期中国教育的改革和发展具有重要的现实意义。建设教育现代化,是历史赋予当代教育工作者的重任。党的十五大报告指出,只有把物质文明和精神文明都搞好。

爱普森英语培训中心成功关键要素及其启示——看素质教育在民办学校的成功路

爱普森英语培训中心是广州市东山区社会力量办学机构民办学校。它与区内小学、幼儿园合作,用放学后及节假日时间,由学生自愿参加,家长支付适当学费,学校提供专用课室并协助组织管理开展教学活动。

社区教育模式与社区文化关怀

本文讨论社区教育的模式与社区文化关怀 ,全文分三部分 :一是概述我国城市居民管理的变迁以及社区的形成和发展 ;二是介绍国内外社区教育的九种模式 ;三是联系广州市的社区建设提出文化型社区的新模式。

快速增加国家高等教育资源的重大举措——关于普通高校试办独立学院浅议

教育部 2 0 0 3年 5月 15日发布的《关于规范并加强普通高校以新机制试办独立学院管理的若干意见》 ,是一个意义重大的积极的政策举措 ,是对普通高校以新机制试办独立学院给予正确的定位评价 ,是更好更快低成本扩大我国高等教育资源的有效途径 ,是使国有资源存量产生巨大增值的办法 ,也是一种教育体制的创新。这是坚持“发展”硬道理的常规突破。

论民办教育运作的成本

当专门讨论民办教育投资者的收益时，很多人都会认为：利润太高了！也正因为很普遍的这一认识，就使得“办学不得以营利为目的”条文的产生，并曾成为整顿民办学校时的一根有力的棍子。姑且暂不谈当时拿起这一棍棒的人是如何理解把握这一办学宗旨性条文的，就是单从民办教...

独生子女的心理特点与教育

独生子女的心理特点与教育吴重光１９８９年１１月１１日《光明日报》报道，据有关部门统计，目前全国有５０００多万独生子女，在大城市，０一８岁儿童中９５％以上都已是独生子女。到了９０年代的今天，独生子女的数量势必更多．据报道，在北京和上海，１９９５年大学新...

网络时代青少年社会化教育的几点思考

该研究认为:网络时代文化传承的断裂,传统权威的消失和人际关系的冷谈是影响青少年社会化的主题障碍。对此:弘扬民族文化,创造吸收人类文明;规范网络行为,重建网络伦理;加强组织管理,营造良好环境;推动立法建设,打击网络犯罪,是解决青少年社会化问题的有效途径。