把握角色认知和转变的管理理论指导企业实践活动——谈职业经理人的角色认知与转变

管理理论是一门实践性较强的学科,其中的管理理论指导着企业具体的实践行为,其中管理角色认知角色转变理论,对指导职业经理人如何做好本身的多重管理角色具有现实的指导意义。角色是社会中存在的对个体行为的期望系统,它是权利和义务的集合体。职业经理管理角色的转变与认知能力,是管理理论与管理实践结合的意识形态的基础,职业经理人必须在管理理论的指导下,科学认知管理角色,并在不同环境的适时转变,才能有效规避管理理论与管理实践的脱节问题,才能用科学的管理理论指导企业管理的实践活动,才能不断提高在管理中的实践能力。

关于民办高职院校招聘中校方不诚信问题的思考

诚信是市场经济中重要的规则.我国市场经济发育还不成熟,社会实践中存在着一些不诚信行为.本文通过对民办高职院校招聘工作中不诚信行为的剖析,结合其形成原因提出了解决措施,以期为扼制民办高职院校招聘中的不诚信行为提供参考.

在教学中把握相关管理理论指导管理实践活动

管理理论教学是一门实践性较强的学科,不但指导着职业经理人将来在企业的具体实践行为,而且决定着企业的管理层次。其中管理角色认知与角色转变理论,对指导在职开放教育管理专业的学生如何做好职业经理多重管理角色,具有现实的指导意义。角色是社会中存在的对个体行为的期望系统,它是权利和义务的集合体。如何在教学中引导职业经理人建立起管理角色的转变与认知能力,是管理理论教学与管理实践结合的意识形态的基础。只有在教学中针对具体案例具体分析,具体案例具体讲解,学用结合,才能真正达到学以致用的效果,才能指导职业经理人科学认知管理角色,并在不同环境有能力适时转变,才能有效规避管理理论教学与管理实践活动的脱节问题,才能用科学的管理教学理论指导企业管理的经营活动。

参与高校评估 提高电大水平──广州电大首次参加市级重点课程评估的实践

参与高校评估提高电大水平──广州电大首次参加市级重点课程评估的实践余颂濂，王学珍编者按广播电视大学采用现代教育技术手段，进行远距离、大面积教学，它有其自身的规律和特声、，又与传统教育有着不可割裂的联系。参与普通高校教育交流，既展示了电大的特色和优势，...

电大现行远程教学模式评析

现代远程教育是我国高等教育走向大众化的有效途径,是社会关注的热点,也是目前高校研究和探讨的重要课题。电视大学是中国远程教育的主力军,如何走出一条适合我国国情,适合电大发展的远程教育之路,是电大工作者的使命。本文是远程教育模式研究的一个子课题,重在反思电大现行教学模式存在的问题,并提出个人的见解,只有对现行模式的利弊做出正确的分析,才谈得上制定创建新模式的策略。