基层医院护士循证实践知信行现状调查及影响因素分析

目的 了解基层医院护士循证实践知识、信念、行为水平并探究原因,为管理者制订护士循证实践教育培训提供参考。方法 采用分层随机抽样法,于2021年4-5月对广州市番禺区妇幼保健院200名护士作为研究对象。采用一般情况调查表和循证实践问卷(EBPQ)进行调查。结果 护士循证实践知识、信念、行为维度平均得分为(58.60±20.41)、(24.52±7.04)和(26.84±9.31)分。单因素分析结果表明不同年龄、工龄、护士职称、工作压力、循证护理培训、开展循证实践意愿和循证实践经历的循证知识得分,不同年龄、工作压力、开展循证实践意愿和循证实践经历的护士循证信念和行为得分以及不同阅读文献习惯护士循证信念得分比较,差异有统计学意义(P <0.05);多元线性回归分析显示护士循证知识技能水平的高低主要由护士开展循证实践意愿、循证护理培训与循证实践经历、工作压力决定(P <0.05)。结论 护士循证实践信念积极,知识技能水平较低,为提高护士循证护理实践水平,应结合护士不同的人口学特征制订相适宜的循证实践培训方案。

分级分诊护理在急性心肌梗死患者预检分诊中的应用效果

目的:探讨分级分诊护理在急性心肌梗死患者预检分诊中的应用效果。方法:选取2020年7月~2023年7月广州市番禺区沙湾人民医院收治的急性心肌梗死患者90例,随机分成对照组(采用常规护理)与观察组(采用分级分诊护理),各45例,比较各项实验指标。结果:观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组救治时间短于对照组,应对能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于急性心肌梗死患者而言,快速救治对延续其生命非常重要,采用分级分诊理念可以对患者的病情做出快速判断,为重症患者急救赢得更多时间,有助于减少对患者生命健康的威胁,而且还能舒缓患者的不良情绪,提高患者对疾病的应对能力。